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感动身边的人——顾海琳

发布日期: 2016-09-12 浏览次数:

感动身边的人——顾海琳

 

在大家六七年级英语办公室里活跃着一位开心果,她就是看似身材弱小,其实热情四射,干劲十足,聪明睿智的顾海琳老师。有她在的办公室,总是充满着欢声笑语。她是一位热爱生活的老师。她身后的窗台上摆满了从家里带来的绿色盆栽,办公室学问少不了她的一份功劳。她有着一个魔术橱柜,每当大家忙碌了一番之后,她总会拿出美味的饼干和糕点来安抚大家的肠胃。每当身边的同事心情不佳的时候,她又会在恰到好处时送上一碗心灵鸡汤。顾海琳老师愿意和身边的老师交流分享,对一些社会热点也经常妙语如珠,对教育教学更是有一套独到见解,令在座的大家无比佩服。

20159月之前顾海琳老师服从学校安排在小学部任教,担负起了小初衔接的重任。9月伊始,因为王恒老师工作调动需要,她又义无反顾地接手了王恒老师的班级,兢兢业业地做起了班主任。之前因身体不佳,有很长一段时间没有做班主任了,可她凭借自己的认真好学,很快就摸清了新形势下的带班模式并且有了自己的改良。工作期间不计个人得失,毫无怨言,全身心地投入班级和学生,在较短的时间内就使全班整体面貌有很大的改进,学习成绩也有很大的进步。这一切在许多任课老师和家长那都得到了认可和好评。许多学生也把她当成慈母和知心大姐姐,师生间的关系非常融洽,许多工作得以顺利开展,学生在她细心和耐心的指点下,工作能力得以大大提高,责任意识也在日益增长,班级成为了一个团结互助、充满朝气和正能量的团体。

顾老师的孩子很小,家里也没有老人帮忙照管,很多时候都靠外请的阿姨料理。可是即使如此,她也总是满面笑容地对待每天的工作,还不断给周围的同事鼓劲。她不但要完成班主任常规工作,还承担了每周一次的长探课,又是七年级的备课组长,工作量是非常大的,但是她总会安排的井井有条,尤其是在吴欢欢老师担任起团队工作以后,她更是能为吴老师着想,替她分忧解难,把工作提前做好,并做得细致充分。在她的带领下,七年级的英语整体成绩稳中有升。

工作的时候,很少见到顾老师坐在办公室里,大多数时候她总是一头扎在班级学生群中,不是抽空和学生谈心,就是在义务辅导学生。她的班级管理方式与众不同。她把学生分成若干组,组员好中差搭配,然后几张课桌椅拼在一起,大家团团围坐着上课。这样充分调动起了每个学生的主观能动性,也有利地制约了一部分行为规范较差的学生,保证了课堂纪律,提高了听课效率。此外,顾老师注重建设小干部团队,迅速地在班中成立了一个监督团队,形成互相制约的效应。每天放学之前,干部们都会把班级情况进行小结反馈,真正做到了德育渗透,时时处处德育。

下班后顾老师经常是走的较晚的那一个。她利用这段时间找学生谈话,实施教育,解决问题。经常看到她匆匆挂断女儿打来的电话,然后又继续循循善诱的开导学生。她班上的几个特殊学生:韩天恩,朱贝儿,钱丽君几个人都是她关心的座上客。反复出现问题,不厌其烦的教育,可谓是花了无数心血,我是家长,我也被感动了。一个能把学生当成像自己孩子一样来呵护教育的老师是尽心尽责的,我看在眼里,感动在心里。一次次的给家长打电话,一次次的上门家访,一叠叠的作业批改,一份份的任务处理,一节节教学课的准备,这就是我眼中小身材,大智慧的顾海琳老师。

 

 2016.8.15

撰稿人:唐海平

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