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威尼斯人校2018学年度第二学期语文教研组工作计划

发布日期: 2019-03-04 浏览次数:

2018学年度第二学期语文教研组工作计划

王荣

一、引导思想:

本学期,语文组将在教导处、校长室的领导下,认真学习贯彻初中教育会议的精神,坚定不移地推动教育转型,坚持不懈地聚焦课程与教学改革,以绿色指标为引领,围绕课堂教学,加强教研组的主题研修,关注学生学习方式,改进课堂教学策略,紧紧围绕学校工作计划,积极、稳妥、有效地深化语文课程实践,进一步规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、引导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、主要工作:

(一)坚持常规管理,倡导老师在课堂教学中育人作用

 本学期,配合教导处加强教学过程检查、提高课程计划的实行力度和监控力度的举措,语文组将加强常规工作的落实和检查,对教学过程的各个环节严格要求,切实上好每一节课。严格实行课程计划,切实提高校本作业的质量,杜绝一切教辅材料。  

为更好地发挥备课组的作用,促进学校教学质量的整体提升,结合我校实际,认真学习和理解课标,认真钻研教材,全面掌握所教课程的教学内容及其结构。                                                                                      严格实行教学目标,能放能收;注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体,风格平和风趣,吸引学生注意。注意教法,以学生为主体,以大纲、考纲为本纲,不随意授课,传授常识准确,疑难问题注意研究讨论,培养学生的严谨治学态度。

各教师在任教班级内自选培优补差对象,鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动,要善于培养差生的语文学习兴趣,一定要争取所有的学生爱母语,爱语文老师,爱语文学科。要大胆创新,逐步形成具有个人风格的语文教学体系,培养学生语文学习的浓厚兴趣。一定要占领学生语文学习的思想阵地,使课内外的学习辅导成为一体,稳步提升学生的语文水平和学科成绩。作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性;批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈

(二)关注学生学习方式,改进课堂教学策略

   本学期,语文组教师将加强课堂转型的研究,对接区“创智课堂”项目建设,改革课堂模式,提倡教师在教学上做到“四舍得”。

1、积极参与“引玉杯”教学竞赛。以比赛活动为契机,开展课堂转型主题讨论,共同探索课堂改革的方法和途径,激发教师的创新激情。

2、深入研究语文组课题,挖掘课本阅读教学资源,助力初中低学段记叙文写作模式,帮助教师开拓视野,创新成长。

3、加强教研组备课组建设,备课组继续听课排片表,每月上传一次备课组活动,切磋商量,切实提高教师教学水平

4、用好学校的精细化管理平台,努力提高工作效率,借助“数字化背景下课堂教学的变革”课题的推进,提高本组教师利用现代化教学手段促进课堂转型的能力。

5、加强对拓展课、探究课的建设,重视本组拓展课阵地,拓展语文常识,调动学生语文学习的积极性,利用各种活动,带动全校学习语文的氛围。

6、发挥本组骨干教师的示范引领作用,开展校讲座等活动,进行组内教学改革引导和研究,带动组内年轻教师的教育科研能力。

(三)加强关注初二、初三的语文学习

配合教导处、学校,本学期初二4:45--5:30开始分层教学,加强关注初三毕业班语文学习,号召其他年级的老师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好考题研究,创造组内良好的学习氛围。

(四)配合学校“体教结合”“科技节”等多项活动,激发学生学习语文的积极性和主动性。

三、工作安排

关键词:初三语文、骨干教师、改进课堂教学、配合学校各项工作

月份

工作安排

2

1、配合教导处完成寒假作业和开学教案检查;

2、备课组进度、备课组计划、教研组计划交流;

3、制定教研组专题研修计划

4、教研组交流:教研组、备课组计划交流、制定组内公开课计划

3

1、配合学校完成“引玉杯”教学竞赛的相关工作

2、教研组交流:引玉杯磨课

3、做好“创智云课堂”教学展示的家常课展示工作

4

1、配合学校教导处检查教案、作业;

2、教研组交流:组织各年级进行期中考试复习策略研究,尤其对初三的基础考试卷进行分析,研究2019中考的动向;

3、配合学校做好“科技节”各项准备工作

5、组织骨干教师学科微讲座活动

5

1、初三模拟考,进行质量分析,查找问题;

2、教研组交流:各备课组期中考试质量分析;

3、引玉杯教学竞赛

4、配合学校做好“科技节”各项工作

6

1、教研组交流:组织各年级期末考试质量分析;

2、配合学校完成上交资料和各项检查;

3、完成暑期工作的布置

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