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威尼斯人校2018学年度第二学期理化生教研组工作计划

发布日期: 2019-03-04 浏览次数:

2018学年度第二学期理化生教研组工作计划

一、引导思想

本学期理化生教研组以理化生的学科发展观为引导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,根据学校的教学引导方针,教导处的具体领导下,引导全组成员认真学习教育教学理论,加强专题研修,积极实施素质教育,开展育慧课堂教学,营造良好的教研氛围。努力提高教学质量为核心,增强教师自身的教学水平和教研质量为抓手,提高教师研读教材和驾驭教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展,增强我组的整体的教学实力和教学质量。

二、具体目标和措施

1、加强理论学习,提高理论素养

  为了进一步深化新课程、新理念的课程改革,推进教师的继续教育日常化、实效化,本学期我组将在教导处的统一安排下,利用教研组活动时间,进行专题研修,开展育慧课堂讨论和探究,组织本组教师认真学习新教育、教学理论,学习新课程标准,更新教学理念,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。定期进行交流和学习,并进行新教学理论的学习和研讨,提高理论水平与专业素质,同时提高教师对工作的积极、负责的态度和对教学工作的热情,从而将课改的内涵真正落到实处。

2、抓好课堂教学,提高教学效率

开学初,组内老师自己定好公开课时间、课题和研修目标,组织全组老师积极开展组内相互听课,把听课、评课的活动常规化,要求每位教师认真听每一节课,并且课后要交流,开课老师要“说课”,备课组教师重点点评,其他学科教师辅助评论,同时甄选出参加学校“引玉杯”教学竞赛的老师。本学期要更好地发挥教研组、备课组的功效。定期开展活动,确保每月两次的教研组活动和每周一次备课组的活动,各备课组成员在集体备课中发挥自己应有的作用,备课组一周一次,活动的要求:四定(定时、定主讲人、定内容、定地点),四统一(教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验)

3、完善常规教学,落实听课制度

  本项工作以听、说、评课,以及检查教师备课、作业批改、自习辅导为主要内容;通过组内听课、评课,了解本组成员的教学情况,针对存在问题进行探讨与纠正,切实加强教师在教学活动中的积极性和责任心,为贯彻落实教学大纲、完成教育目标任务起到监督和促进作用。利用教研组或备课组活动时间检查教师备课、作业批改、课外辅导的情况,听取学生的意见和建议,对各门课程教师存在的问题进行调查和组内讨论,以便更完善地开展教学工作。在组内推进创智云课堂教学实践尝试,力求课堂教学方式的新突破。

4、加强教学管理,建设和谐组室

首先,牢固树立质量意识,教学质量是学校教育的生命线,也是一个教师成功与否的主要标准。结合本学期校科技节竞赛活动,骨干教师申报活动等,组织全组教师进行教学研讨,以组内公开课展示活动为契机,提高全组老师的上课评课能力。其次,加强组内教学风格建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的作风和以老带青的优良传统,加强考试科目和非考试科目的交流与合作,促进学科之间的常识整合与互补,努力把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的研究型学科组,并努力向优秀教研组发展。

5、落实科研课题,组织课题研究

根据我组学科特点和教学特色,积极开展学科组的课题研究,结合本学期学校教科研的育慧课堂与我组课题研究,落实每位教师的科研课题实施,并利用教研活动或备课组活动时间,组织好本组的课题研究工作的推进工作。继续按要求落实已开展的本组课题项目,并收集相关的课题资料。定期进行课题交流,撰写课题小论文或案例。结合三门教育集团的理化联合体,开展教学研讨和展示工作,尤其我组的物理备课组为首,积极开展复习课以实验教学研究为切入点的教学研究,在教学中研究和落实,找出可行性方案,与其各校研究和讨论,及时改进和调整教学研究思路,以找到更有效的化学复习方法和途径,并积极撰写课题实施方案和可行性报告,以研究促教学,以教学督教研。

6、发挥专业特色,发掘优秀人才

根据学校统一安排的“科技节”活动,结合大多数学生对理化或科学常识以及科学实验的爱好和强烈的求知欲。教研组分别在预备、初一和初二年级开设拓展型、探究型学习兴趣小组或社团,并在四月“科技创新节”活动中分年级开展科学常识宣传和普及,开设科学讲、黑板报、科学角科学常识竞赛等形式;物理、科学实验室、电脑房定期中午向学生开放,既能培养学生的学习兴趣,又能培养学生的实验操作能力和自主探究能力以及小组协作和交流能力。同时针对物理“大同杯”和化学“天原杯”竞赛,组织竞赛小组,加强课外辅导,提高学科专业常识,满足部分学生深入学习的要求,发掘一些竞赛型人才,为部分学生今后的专业化发展奠定基础。

7、关注中招动态,争创中考佳绩

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。大家把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,初三理化实施分层补课,分层作业,力求针对性教学,提高不同层次的学生学习水平。理化教师共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,精讲多练,争取今年六月中考成绩再创新高。

8、强化安全意识,改进实验教学

由于理化生的教学工作始终离不开实验,每位教师既要重视实验教学,也要注意实验安全,做到实验百分百,安全零事故。以全区实验教学改进为目标,努力提高实验教学的有效性和先进性,努力改进实验教学目标,完善实验教学方案,自制实验教学器材,增加实验教学内容,提高实验教学效率,扩大实验教学功能,为提高实验教学努力研究和实践。为了顺利完成五月份的初二物理劳技实验操作考试、初三理、化实验操作考试,大家将组织理化课任教师深入实验室,加强实验室建设,协助实验室管理,提高管理效率。为初三毕业生展示和提高自己的实验动手能力提供便利。

总之,教研工作始终要站在为教学服务、提高教学质量、强化教师队伍的高度上开展各项工作。本组成员都应该充分认识教研工作的重要性,积极配合教导处和教研组做好各项工作,努力学习提高教育教学水平,把我校理化生组建设成为一支思想进步、素质过硬的队伍。

                                                          20193

附:理化生组专题研修时间表

                                               

周次

日期

活动形式

主要任务

1

2/22

教研组集体研修

各学科备课组制定新学期教学计划

4

3/15

备课组活动

备课组第一次研修课听课、评课

6

3/29

化学一日研修

研读学科教材,完善全面复习

7

4/5

教研组集体研修

关注课堂小效率,备战基础考试

9

4/19

教研组集体研修

研讨考试质量,加强合卷训练

10

4/26

教研组研讨

期中质量分析,模拟考备战训练

14

5/24

教研组备课组活动

理化实验操作考试

17

6/14

教研组集体研修

推进研修课题,交流个人心得

19

6/28

教研组集体研讨

期末考试质量分析

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