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威尼斯人校2018学年度第二学期教导处工作小结(中学部)

发布日期: 2019-06-27 浏览次数:

2018学年第二学期教导处工作小结

本学期,中学部教导处在中考改革和强校工程背景下,学校坚持教学质量是生命线,坚持科学、严谨、高效的教学管理。以深化高效课堂为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,学校整体教育教学质量的不断提升。总结如下:

一、稳定夯实常规工作,实现教务科学管理

1、做好学籍管理工作。严格按照《上海市中小学学籍管理办法》,实行学校学籍管理要求规范,做到开学统计及时、材料齐全,过程跟进及时、手续完备;同时对于休学、复学、转学等工作及时有效地根据规定依章办事,也对于出现的新问题作合理调整,给予家长和学生最好的建议和帮助

2、规范课务调整安排。按照《上海市初中2018学年度课程计划》,编排了科学、合理的课表,并能根据学校活动或特殊情况等需要机动、规范地相应调整;根据学校要求,继续实行调课代课的申请、审批流程,确保教学工作的有序。

3、严格优化考务管理。安排好各级各类考试,严格规范考试流程,确保各级各类考试的严肃性与安全性;及时做好考务工作的各项相关工作,如成绩登录、汇总,确保并准确性与及时性;及时组织教学质量分析、督促各组认真做好试卷质量分析,并做好存档工作;沿袭原有的阅卷责任制,落实到教研组长、备课组长,把好质量关。

4、夯实教学基础环节。根据校长室关于教学管理的各类引导意见,认真贯彻落实。推动教学基础“五环节”:通过日常作业教案的检查,发现问题及时通过教工大会、教研组长会议进行沟通交流;通过组内公开教学活动、组内老师听课评课活动帮助老师们搭建平台,切实有效地帮助教师提高教学水平本学期开展了每个年级的考试质量分析会,根据年级的特点,认真分析学生、学科,有效促进各年级学习效率。开展了各年级的学困生座谈会,听取了学生的自我剖析,班主任年级组长给出了建议,教导处提出了要求,有效的提高了年级班级的学风,切实推进教学

二、分层精细管理,提高教学质量

1、充分发挥教师的责任心和能动性,积极营造初三学习的氛围。及时召开了年级誓师大会、家长会及各类座谈会。

2、认真做好初三的分层辅导工作,对不同层次的班级,实施了分层作业、分层辅导,最大限度调动学生学习的积极性。

3、组织了初三年级组全体教师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好试题研究,教学上做到有针对性和有效性。

4、认真对待区里的每一次考试,并对考试情况及时总结、反馈,对学生的情况进行排摸,抓住重点,寻找原因,开展工作。联合家长和德育室力量,做好学生心理辅导工作。

5、对初三的学优生和学困生分别召开座谈会,从不同角度提出不同要求,提高学生的积极性和稳定性。

6、邀请学校优秀教师开展初三数学大讲堂,为初三学生加油鼓劲,取得了一定的效果。

7、在初二开展了分层学法引导,取得了一定的效果,为升初三做好了准备。

8、预备年级的招生工作从3月份便开始策划启动,对外开放活动、招生咨询安排、特长生招生工作等都有条不紊地开展。

三、推进阳光体教,特色强校

1、将办学特色与学生成长需求紧密融合,大力推进“体教结合”项目建设。在普及的基础上激励学生扬长,注重持续推进,接受了二线运动队的检查和新一轮的申报工作。

2、充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用,认真实行“三课、两操、两活动”的规定,认真开展了课间大活动。加强了阳光体锻工作的落实检查,本学期开展的体锻多样化教学深受同学们的欢迎,引导老师带领学生参加的游泳、篮球、手球、乒乓等体育竞赛,获得了可喜的成绩。

3、继续做好学生体质健康监测与评价,提高青少年学生体质健康水平,促进学校体育工作全面、健康发展。

4、发挥了国家体育传统项目学校的优势,与游泳学校紧密配合,规范学生的比赛准假流程,做好了优秀运动员的输送工作。

四、全面完善处务工作 推进全局学校建设

教导处的工作事关学校每一位教职员工、每一个学生,做好常规教学管理、组织各类教学互动的同时,出现了些细致的突发事件,教导处也作了及时、妥善解决;承载起教师与校长室工作的桥梁,根据学校教师、学生的实际情况、领会校长室的精神意图,科学、有效地实行,推动了教导处的全面运转。

2019年6月

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