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威尼斯人校2017学年度第一学期教导处工作计划(小学部)

发布日期: 2017-09-28 浏览次数:

培养学生综合素养   加快教师专业成长

——威尼斯人校2017学年度第一学期小学部教导处工作计划

一、引导思想

认真贯彻落实学校工作计划,进一步规范常规、优化管理,以项目和课题引领学校课程建设和课堂改革,落实创智云课堂项目的实践,促进信息技术与教育教学深度融合,优化教学管理,推进课程改革,提高教师课程实行力,确保教育教学稳步前行。

二、工作目标

1、推进学校课程建设,强调学生综合素养培养。

2、推进课堂实践研究,树立教师正确的质量观。

3、推进教研组建设,加快教师专业成长。

4、推进创智云课堂项目实践,促进信息技术与教学深入融合。

5、推进校园学问创建,关注学生个性发展。

三、重点工作及推进措施

(一)课程建设与改革:关注课程设计 培养综合素养

1. 认真学习《2017年上海市课程计划》,规范实行市教委关于学校课程计划各项要求,努力使学校课程计划的编制体现“规范、适切、特色”这一学校课程建设特点和要求,并组织教师全面学习学校课程计划。

2. 围绕学校课程计划,做好全学科各年级“等第制评价”工作,倡导教师树立正确的学业质量观,从“重分数”转向“重素养”,关注学业水平的同时关注学生的学习兴趣培养和良好习惯养成;积极开展“中高年级等第制评价”实践,形成校本等第制评价实践模式和案例。

3.丰富学校拓展型课程,在原有特色课程基础上,增设校本化课程《游泳常识知多少》,结合学校游泳特色,从理论学习上普及游泳常识;增设趣味性课程《magic show  魔术课堂》;在每两周一次的全校心理广播的基础上,针对五年级学生开设《健康心理》的心理健康活动课。根据学校《快乐30分实施方案》尝试本学期在一年级开展快乐30分拓展活动,以丰富学生的课余生活。

4.严格按照校《一年级学习准备期“综合活动”实施方案》开展各项活动,一月后以满月开放日活动形式,向家长展示学生一月学习活动的成果。

(二)课堂实践与评价:基于课程标准 落实绿色评价

1.教师在备课与上课的过程中,关注学生的自主学习能力的提升,关注高层次思为能力的培养。以课堂观察为抓手,利用观察量表,开展团队观察与教研,促进课堂教学的转型。落实随堂教研制、职初教师跟踪听课制,诊断性听课制度等。

2.继续深入贯彻落实《上海市低年级、中高年级各学科评价指南》精神,提升教师对“等第制评价”的认识,进一步转变教师教学理念,让评价伴随教学,对于开展“等第制评价”校本化实施研究,促进学生积极主动发展,全面提高教育质量,探索实践低年级课堂教学情景式评价,激发学生学习兴趣。

3落实各学科作业的有关制度,严格作业批改规范,继续落实校本作业的优化设计,结合小学生的年龄特点,在练习设计上要具有趣味性、有效性、综合性。同时,在用好校本作业的基础上,每位教师将使用经验与建议做好批注,为不断改进校本作业,精选作业练习提供实践资料。严禁教辅材料进课堂。

4.各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务,教导处对薄弱环节(年级学科)进行跟踪调查引导。重视学习辅导,关注学习困难学生的辅导工作,制定切实可行的辅导计划,实现家庭教育与学校教育的互动,促进学生健康发展。

(三)组内研修与发展:深化主题教研 加快专业成长

1.加强教研组主题化研修,本学期继续围绕“教学策略”制定研修方案,将教师研究的视角聚焦到需要解决的问题研讨上来,丰富研修形式,在教学研修中促进教师团队发展,使每一位教师成为专业发展的主体。

2.结合一年级语文学科及道德与法治学科的统编教材使用,在语文低年级备课组与品社备课组开展教材解读及教学策略实践与研究,为今后在各学科全面铺开使用统编教材积累实践经验。

3.发挥教研组骨干教师的示范引领作用,鼓励骨干教师开展微型讲座、上课、带教、申报课题、论文等“五个一”工作。同时,做好教师梯队的培养工作,关注职初教师的成长,加大力度加快速度培养新教师,形成精准带教、精彩成长的良性机制。

4.各教研组继续围绕《小学课堂教学中培养学生多向思维能力的实践与研究》的主课题开展教学实践研究,并陆续收集研究成果,做好结题准备。

(四)项目引领与提升:利用信息技术  深度融合教学

     1.本学期,小学部被列为杨浦区创智云课堂新增项目校,因此,在项目实施前期,要认真学习区创智云课堂计划,从学校整体发展出发,制定具体实践研究计划,将目标量化表内容,合理巧妙的融入到学校教育教学工作中,并按计划完成各项工作目标。

2.组建一支项目组团队,确定固定实验班和重点研究学科,引入外力,加强对教师创智云课堂技术的使用引导与培训。

3.开展“漫步云课堂”的沙龙交流活动,调动教师参与研究的积极性和主动性,形成交流学习的良好氛围。

(五)校园学问与氛围: 搭建活动平台  培养学生特长

1.坚持“增强体质,健康第一”的理念,以提高“每天一小时校园体育活动”的有效性和特色化为抓手,保证每周“三课两操两锻炼”的质量,落实学生体质健康达标率,提升学生健康水平,完成《国家学生体质健康标准》测试数据上报。组织好11月的秋季运动会。

2.组织开展有特色语言文字周、数学学科周、英语学科周等系列活动,突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华。组织参加好市、区中小学各项比赛,并且在比赛中获得最佳成绩。

四、具体每月工作安排

月份

重点工作

周次

具体工作

九月

1、做好开学各项工作。

2、认真学习学校工作计划,制定教导处工作计划,各教研组、备课组制定工作计划。

3、制定本学期拓展课方案,社团活动安排表,并实施开展活动。

4、启动一年级“快乐30分”活动。

5、做好学籍管理工作(学生转学工作、一年级学籍注册工作)。

6、组织语言文字周活动。

1

1、严格落实课程计划,确保教学秩序正常运行。

2、课表运转,调整课务;学科落实专课专用、专时专用。

3、教研组长会议,解读学校2017年课程计划。

4、制定本学期拓展课方案,并联系外请教师。

5、有序落实开学各项工作,完成新学期橱窗布置。

2

1讨论本学期教导处的各项工作,并形成本学期教导处计划。

2、9/7召开社团教师会议,布置本学期社团活动要求。

3、教师上交家访记录。

4、各教研组检查暑期教师教案、课例撰写。

5、表彰学生暑期学习积极分子。

6、启动一年级“快乐30分”活动。

7、一-五年级本学期自主拓展、社团报名。

3

1、启动本学期各类自主拓展课。

2、教研组长会议:解读本学期教导处工作计划;教研组工作引导。

3、各教研组、备课组制定工作计划。

4、各教研组、备课组制定主题化研修方案。

5、教研组活动:学习学校课程计划

6、9/13召开本学期“关注学生特殊体质”工作会议。

7、本周起社团活动启动。

8、启动语言文字周各项活动。

9、学校信息化平台资料整理上交。

4

1、9/20召开一年级工作会议:务须满月家长会工作事宜;交流开学来学生学习活动状况。

2、9/20教师学情分析检查

3、组建“创智云课堂”项目组团队,制定计划。

4、本周起学科互观课启动。

5、随班就读会议。

5

1、召开“创智云课堂”项目组会议。

2、全员培训创智云课堂技术。

十月

1课题研究工作,推进具体实践研究。

2、一年级满月家长会。

3、开展校园体育节活动。

4、“创智云课堂”项目实施。

5、中高年级等第制评价实施情况交流会。

6

国庆节放假

7

1、 一年级满月家长会。

2、 组长会议:课题推进工作落实。

8

1、四五年级部分学生家长会(关于写字等级考、开学一月学习状况)

2、一年级满月家长会。

9

1、 校园体育节启动。

10

1、第一次作业检查。

2、中高年级等第制评价实施交流会。

一月

1、继续开展课题推进。

2、数学学科活动周。

3、组织好学科阶段质量调研。

4认真做好学生成长手册填写工作。

5、召开全校家长会。

6、家长开放日活动。

7“创智云课堂”项目继续实施。

11

1、  召开全校家长会。

12

2、学科阶段质量调研。

13

1、学科质量调研分析会。

2、学生成长手册填写。

3、数学学科周活动。

14

1、家长开放日活动。

2、年级组组织博物馆课程先导课。

十二月

1、课题资料整理汇总。

2、组织五年级写字等级考。

3、英语学科活动周。

4、本学期博物馆课程实施。

5、家长开放日活动(结合艺术节)。

6、拓展、探究组配合大队部准备若干汇演节目。

7、“创智云课堂”项目达标数据整理。

15

1、  教案检查(第2次)

2、  参观博物馆。

16

1、 英语学科活动周。

17

2、第二次作业检查。

18

1、家长开放日活动。

2、各教研组启动期末考核工作。

一月

1、做好学校期末质量监控工作,及质量分析工作。

2、做好教研组课题研究经验及资料总结工作。

4、关注学生评价,认真做好学生成长手册中评语撰写工作,以评价促进学生学习。

5、各类学期考核工作。

6、各教研组做好资料收集、整理和归档工作。

7、“漫步云课堂”学期实践交流会。

19

1、学生评教座谈会及三四五年级问卷。

2、“漫步云课堂”实践交流。

20

1、一二年级学期学科考查。

2、综合学科随堂考查。

21

1、三四五年级期末考试。

2、综合学科登分工作。

22

1、期末质量分析会。

2、各教研组资料整理归档。

3、家长接待日活动。







小学部教导处

2017年9月

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