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威尼斯人校2016学年度第一学期教导处工作小结(中学部)

发布日期: 2017-01-23 浏览次数:

威尼斯人平台学校2016学年第一学期教导处工作小结

本学期,教导处在校长室的领导下,围绕《杨浦区教育综合改革方案》及深入推进基础教育创新试验区建设的核心要求,以学校办学水平综合督导工作为契机,深入实施课程改革,更新教学观念,实现教学方式和学习方式的根本转变,着力培养学生的创新素养,主要做了如下工作:

一、严格常规管理,聚焦课堂教学。

 1、以学校办学水平综合督导为契机,加强了对教学全过程的严格检查、监控。开学初,各教研组制定了组内听课排片表,教导处和教研组长深入课堂听课,并在课后进行了评课活动,切实提高课堂效率。在12月的督导38听课的反馈中,20节以上的课达到了好评。

2、 严格备课管理。本学期大家继续集体备课制度。主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的常识,结构,能居高临下地评价所教常识在整个常识体系中的作用。善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和常识间的内在联系。加强了“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量,促进教学质量的提高。

3、继续加强教研组、教研联合体的建设,抓好两周一次的教研组长例会,组织学习了相关文件,及时传达市、区教学信息,充分发挥教研组长、骨干教师的专业引领作用。

4、加强了教案和作业的检查。在区督导抽查的30本教案和9个教学班207本作业的检查中质量获得了肯定。进一步完善了校本作业的编制。

5、进一步提升了实验室、图书馆、专用教室、文印、教务、卫生等部门员工的岗位责任意识和良好的服务意识。各类教辅人员牢固树立了为教学第一线服务的思想,立足岗位,尽职尽责,提高工作效率,确保了教育教学工作的良性运转。

6、充分利用数据,进行了全校和各教研组的教学质量分析工作。

二、加强骨干引领,提升专业发展

   1、加强骨干教师队伍建设与培养,发挥区、校骨干的引领、辐射作用,本学期进行了区、校骨干的教学展示工作(详见师训工作小结)。

2、进一步抓好新教师、青年教师的培养,通过组织结对带教、听课备课等研讨活动,帮助青年教师反思总结在前一阶段教学工作的成功与失败,强化对“师徒结对”的督查,真正提高“师傅”教师的传、帮、带作用,提出具体的实施步骤。

3、结合翻转课堂的建设,开展青年教师“微视频”制作竞赛活动,为中青年教师的成长、促进教师专业化发展搭建了舞台。

三、分层精细管理,提高教学质量

1、本学期及时召开了年级学生大会、年级家长会、新老初三教师教育教学研讨会及质量分析会和各类座谈会,充分发挥了教师的责任心和能动性,年级组团结协作,充分发挥教师的潜力,为教师、学生营造了良好的学习氛围。

2、认真做好初三的分层辅导工作,对不同层次的班级,实施了分层辅导,最大限度的调动了学生学习的积极性,使优秀生得到持续发展,中等生得到提高,学困生努力达标合格。

3、组织初三年级组全体教师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好试题研究,教学做到有针对性和有效性。

4、认真对待区里的每一次考试,并对考试情况及时总结、反馈,对学生的情况进行排摸,抓住重点,开展工作,对学生做好心理辅导。

四、立德树人引领,强化体教特色

1、本学期召开了《学训结合,人才共育,追求卓越》的体教结合工作推进会,坚持体教结合特色,充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用,认真实行“三课、两操、两活动”的规定,认真开展课间大活动,实施学生体质健康监测与评价,提高青少年学生体质健康水平,促进学校体育工作全面、健康发展。本次区综合督导对学校的体教结合工作给予了高度评价。

2、合理规划阳光体育大活动项目,加强阳光体锻工作的落实检查,鼓励教师积极参与体育锻炼,营造积极向上的学问氛围。本学期还组织七年级学生参加了区游泳课程的学习。

3、全面实施《学生体质健康标准》,不断提高学生的体育素养,本学期10月份举行了威尼斯人平台学校体育节和校秋季运动会。

4、积极组织学生参加了市区各类体育竞赛活动,在阳光大联赛活动中获得了佳绩,获奖学生众多。

五、特色课程建设,凝聚校本特色

1、本着“注重基础、敬重差异、主动学习、多元发展”的教学原则,本学期继续挖掘我校科技和艺术教育资源,积极推进《戏剧艺术》申报区本课程,编写成册了《戏剧艺术》《雅言彰文明、汉字传古今》等校本课程,有力地推进科技艺术教育改革,在全校师生中形成了浓厚的学科学、学艺术的氛围。

2、推进学校特色课程建设向纵深发展。学校严格管理各类课程,精心设计了“长拓展、探究活动记录本”和“短拓展、探究活动记录本”,明确学习要求,记录学习全过程、引导科学评价,确保和提高各类课程的有效实施。

3、依托区少科站教育资源和同济大学土木工程学院关工委力量和杨浦区教育云平台的力量,开展了丰富多彩的科技活动。严格落实科技教师岗位职责,定期召开科技教师会议,规范学校科技工作,完善了科技资料的收集管理工作,努力打造一支稳定、团结的科技辅导教师队伍,提高科技辅导老师的专业化水平。

4、依托科技校本课程和科技社团的建设,加强创新人才的培养。共有不同类型科技社团8个,社团活动有规划、师资和活动保障,目前科技类有环保、机械、天文、头脑OM四个社团为区社团联盟成员,其中绿色小伙伴社团为区SAMSUNG社团。学校安排科技辅导员定期参加少科站的各项会议,组织5名教师定期参加少科站的项目培训。学校积极组织学生参与区科技拓展课程学习,参加区“创意设计”大赛、头脑om竞赛和环保竞赛等各项科技竞赛,学生获得市、区科技比赛获奖达上百项。

六、信息项目引领,助推学习转型

1、积极参与国家基础课程校本化实施项目,利用《初中地理翻转课堂实践研究》为基础,各教研组一起参与研究,提出了教学中“四舍得”——舍得把课堂时间给学生,给学生充分的合作探究时间;舍得把“钥匙”给学生,利用导学案加强对学习方法的引导;舍得把“自由”给学生,利用开放性的问题激发学生的创新思维;舍得把评价权给学生,利用自评、小组互评激发学生学习主动性,逐步转变学生的学习方式。继续组织教师积极参与市区“创智云课堂”教学竞赛活动,提高我校信息助推课堂转型课题研究的水平。

2、主动展示信息项目推进成果。9月28日,学校借力市教委《信息化背景下的课堂教学改革》项目和“国家基础课程的校本化实施”项目的研究,与信息中心合作成功举办了“信息技术助推学生学习方式的转变——区级创智云课堂展示活动”,致力于转变教师传统的“讲授”为主的教学方式,构建一种“学生乐学,教师慧教”的新型教学模式。

3、积极建设创新实验室。建成了3d梦幻工厂创新实验室,并加入了市东中学创新实验室项目群,成功申报了新一轮“软陶”创新实验室,以信息技术和课程建设为抓手,激发学生和教师的创新潜能。

七、规范随班就工作,落实减负增效

1、利用资源教室的App和硬件设备,联合小学部教导处,在资源教师和心理教师的引导下,根据特殊学生特点制定个性化辅导方案,落实随班就读各项工作,关注每一位学生的健康成长。

2、在特教中心专家的引导下,组织随班就读相关教师撰写案例和分析,李佳萍、扬名老师撰写的案例入选区级案例集,在《基于智慧管理下的随班就读学生教育方案的设计与实施研究》课题的引领下,继续实施随班就读相关课题的研究。

3、组织随班就读专项活动。1月18日,组织随班就读学生和他们的老师、伙伴前往《太空梦幻展》和上海海洋馆参观学习,拓宽学生视野,加深同学间友谊,帮助随班就读学生融入班集体。

八、规范校园用字,传承祖国学问

1、继续做好语言文字工作,每两周开展学校语言文字广播,推普周组建学生社区志愿者服务队,开展“啄木鸟行动”,普及规范用字常识。

2、组织教师和学生参加区级各类语言文字竞赛,获得了吟诵比赛二等奖等多个奖项,学校获得了优秀组织奖。创新设计并组织了信息化的《成语接龙大赛》,引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力。

3、整理语言文字资料,并根据督导反馈意见及时邀请语言文字专家为全体教师进行了语言文字规范的辅导。

总之,本学期教导处围绕学校各项中心工作,开展了一系列的活动,做了不少的工作,也取得了一些成绩,但是从督导的反馈情况及自身的检查,有待改进提高的地方还很多:首先课堂教学方式有待改进,学生的主体作用还要进一步发挥;其次校本作业的编制使用有待完善,要严厉杜绝教辅材料的使用;最后,进一步发挥教师的能动作用,在如何提高教学质量上还要多动脑筋,多想对策,使学校的教学质量稳步提高。

                                           威尼斯人平台学校中学部教导处    

                                                2017.1.21

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