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威尼斯人校2015学年第二学期(中学部)教导处工作计划

发布日期: 2016-03-03 浏览次数:

威尼斯人校2015学年第二学期(中学部)教导处工作计划

一、引导思想:

本学期,教导处将在校长室的领导下,认真学习贯彻初中教育会议的精神,认真对接杨浦基础教育试验区建设的各项举措,明确杨浦教育“抢占教育创新的制高点”的艰巨任务,坚定不移地推动教育转型,坚持不懈地聚焦课程与教学改革,以绿色指标为引领,创新管理机制,进一步提高师资队伍的建设力度,努力提高教学质量,大力推进创建新优质学校的步伐。

二、主要工作:

(一)、加强学习,提升素养

1、积极参加市、区、校的各类学习,以绿色指标为引领,制定教研组长专题学习计划,共同探讨教育教学的各项工作,发挥优秀教研组的引领作用,加强教研组的建设。

2、充分利用学校的橱窗、学习园地,发挥宣传的主阵地作用,增强“四个意识”,即目标意识、责任意识、质量意识和合作意识,牢牢树立课改的理念,并将课改的理念体现在日常教学中。

(二)、精细管理,狠抓落实

1、严格各项管理、检查制度,切实加强对教学全过程的严格检查、监控,强化落实。引导教师深刻认识自己的育人责任,以德育德,并善于挖掘任教学科的育人功能,将主流价值观有机无痕地融入课堂教学中。

    2、本学期教导处将加强课堂转型的研究,对接区“创智课堂”项目建设,改革课堂模式,提倡教师在教学上做到 “四舍得”:舍得把课堂实践给学生,合理安排学生自主学习、交流展示;舍得把“秘密”给学生,使用教学案教学;舍得把自由给学生,以学生自主探究活动为主,体现自主预习,合作交流,展示提升,小结巩固4个环节;舍得把评价给学生。加强教研组听课,深入课堂,从根本上改变课堂教学的低效现象。

3、加强作业的检查和抽查,完善校本作业的编写和使用,提高作业布置的质和量。

4、严格实行课程计划。教导处将加强课程计划的实行力,做好经常性的巡课工作, 检查每位老师的到岗及管理班级的情况,并做好记录,发现问题,及时指出和解决,督促教师严格实行课程计划,切实上好每一节课。

    5、严格备课管理。继续强化集体备课制度,加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量,促进教学质量的提高。对薄弱的备课组教导处还将进行跟踪备课和听课。

6、进一步加强对拓展型课程和探究型课程的规范化管理,落实长期和短期拓展、探究课教师岗位职责,丰富课程内容,以优秀案例的交流展示为抓手,提高教师设计实施拓展、探究课的能力,切实推进学校校本拓展、探究型课程的建设。

(三)、骨干引领,专业发展

    1、加强骨干教师队伍建设与培养,发挥区、校骨干的引领、辐射作用。

2、进一步抓好新教师、青年教师的培养,通过组织多种形式的研讨活动,帮助青年教师反思总结在前一阶段教学工作的成功与失败,强化对“师徒结对”的督查,真正提高“师傅”教师的传、帮、带作用,帮助他们找出在教学实践中出现的问题,制定出阶段性努力目标,提出具体的实施步骤。

3、开展威尼斯人平台学校第七届“引玉”杯教学竞赛活动,为中青年教师的成长、促进教师专业化发展搭建舞台。

(四)、分层管理,提高质量

初三年级的学业考试质量直接关系着学校整体教学质量的高低,大家将化大力气,努力使初三的教学质量稳中有升。

1、充分发挥教师的责任心和能动性,年级组要团结协作,充分发挥教师的潜力,为教师、学生营造初三学习的氛围。及时召开年级誓师大会、家长会及各类座谈会。

2、认真做好初三的分层辅导工作,对不同层次的班级,实施分层作业、分层辅导,最大限度调动学生学习的积极性,使优秀生得到持续发展,中等生得到提高,学困生努力达标合格,争取合格率达100%。

3、组织初三年级组全体教师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好试题研究,教学要做到有针对性和有效性。

4、认真对待区里的每一次考试,并对考试情况及时总结、反馈,对学生的情况进行排摸,抓住重点,开展工作。联合家长和德育室力量,做好学生心理辅导工作。

(五)、加强研讨,体教结合

1、定期召开科研课题例会,及时总结经验和部署下步工作;结合学校 “引玉杯”的竟赛,推进科研下嫁课堂的研究力度(具体见科研计划)。

2、以校本体育学问建设为抓手,充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用,认真实行“三课、两操、两活动”的规定,认真开展课间大活动,实施学生体质健康监测与评价,提高青少年学生体质健康水平,促进学校体育工作全面、健康发展。加强阳光体锻工作的落实检查,鼓励教师在做好常规工作的同时,多多培养引导学生参加各类体育竞赛。

(六)科技艺术,激发创新

1、本着“注重基础、敬重差异、主动学习、多元发展”的教学原则,本学期继续挖掘我校科技和艺术教育资源,以《软陶》、《垃圾分类》区本课程,《创新教育读本》、《天文漫谈》、《小戏剧》等校本课程的建设为抓手,有力地推进科技艺术教育改革,在全校师生中形成浓厚的学科学、学艺术的氛围。

2、学校特色课程建设向纵深发展。在预备年级利用劳技课的时间,每位学生继续学习4课时软陶课程内容,制作《软陶课程》数字故事,与兄弟学校举办垃圾分类课程推进会。

3、拓展科技教育资源,规范科技教师管理。学校依托区少科站教育资源和同济大学土木工程学院关工委力量,围绕“学科学,求创新;庆校庆、展风采”科技节系列活动,依托杨浦区教育云平台的力量,深入开展丰富多彩的科技教育。严格落实科技教师岗位职责,定期召开科技教师会议,规范学校科技工作,完善了科技资料的收集管理工作,努力打造一支稳定、团结的科技辅导教师队伍,提高科技辅导老师的专业化水平。

4、进一步完善社团管理制度,发挥优秀社团的带领示范作用,从社团活动的规划、活动内容记录、社团成果展示等细节着手,逐步形成社团常态管理制度,提高我校体育、科技、艺术社团活动的质与量。

5、为丰富校园活动,不断提高学生的科技素养,本学期学校将举办校园科技节的活动,以竞赛、讲座、辅导、体验、展示相结合的方式,联合少科站、同济大学土木工程学院关工委和全体教师的力量,精细制定科技节活动方案,积极组织同学参加市区科技竞赛活动,组织社团参与区社团联盟活动,全面提高科技活动的质量。

(七)信息技术,助推转型

1、加强信息化管理,完善信息组的建设,借助“数字化背景下课堂教学的变革” “一师一优课”“创智云课堂”等项目的推进,邀请学科专家和信息化应用专家的力量,利用信息备课组长进教研活动服务、天闻企业咨询师定期进校园服务等方式,积极开展信息技术专题培训,鼓励教师参与信息化教学,提高教师应用现代化技术的水平。

2、继续引导教师积极参与市区“创智云课堂”教学展示活动,通过研修制作微视频相关技术,借助华师大慕课中心的力量,积极推进“翻转课堂”的研究,组织教师参与全国和电视课堂竞赛活动,继续推进我校关于“信息助推课堂转型”的研究。

3、用好各类平台和数据,优化威尼斯人平台学校精细化管理平台的使用,提升信息公开平台、文明网、学生学籍管理平台等各类网络平台的管理水平。

4、加大国家基础课程校本化实施课题的研究力度,积极参与“初中地理利用云技术促生学生精彩观念的活动设计”的研究以及“基于教育云的翻转课堂研究”等信息化课题研究,利用长三角结对学校的资源,开展创智课堂建设,为校本课程建设、学生高阶思维的发展创造条件。

(八)随班就读,融入集体

1、利用资源教室的App和硬件设备,在资源教师和心理教师的引导下,根据特殊学生特点制定个性化辅导方案,关注每一位学生的健康成长。

2、定期组织特教师生、家长外出实践活动,帮助特殊学生融入集体、融入社会。

3、在特教中心专家的引导下,组织随班就读相关教师撰写案例和分析,继续实施随班就读课题的研究。

(九)搞好后勤,服务教学

1、进一步提升实验室、图书馆、专用教室、文印、教务、卫生等部门员工的岗位责任意识和良好的服务意识,组织二线人员的开展岗位技能学习和职业道德学习,以和谐团队建设为抓手,从规范岗位职责做起,使各类教辅人员牢固树立为教学第一线服务的思想,立足岗位,既分工明确又能互相补台,尽职尽责提高工作效率,确保教育教学工作的良性运转。认真完成新一轮校本作业的装订。

2、继续组织理化组教师和实验员学习和讨论《关于进一步加强和改进杨浦区中小学实验教学工作的试行意见》(2014-8)的精神,细化和落实实验操作管理和实验员工作岗位职责,提高了我校实验室工作水平。为学生创设良好的学习平台,科技节期间中午陆续向学生开放电脑房和物理、科学实验室。

(十)丰富途径,规范文字

1、把语言文字规范工作融入日常工作之中,继续开展了学校语言文字广播,组建学生社区志愿者服务队,开展“啄木鸟行动”,普及规范用字常识。

2、组织 “校园汉字拼写大赛”系列推普活动,普及规范用字常识,利用教育云平台和现场决赛相结合的方式,激发学生学习规范用字的主动性和积极性。

3、组织教师和学生参加市区各级各类经典吟诵比赛和其他语言文字竞赛。

(十一)师训工作

以“引玉杯”教学竞赛为抓手,以研究教法、研究基础课程校本化为主要内容,通过同伴互助、集体研讨等形式开展实践研究(具体内容见师训计划)。

威尼斯人平台学校教导处

2016.02

2015学年度第二学期教学活动安排每周工作安排一览表

日期

周次

形式

主要工作

2/18—2/19

1

教研组长例会

课间大活动、体锻课开始;备课组长会议;信息组教研活动;教学园地、校橱窗布置;教导处各块工作思路,信息组会议

2/22—2/26

2

教导处各条块工作计划;长短探究、拓展课报名;上传备课组进度表、备课组计划;初三分层补课开始;寒假作业及开学教案检查等工作的检查反馈;教研组研修;校本培训课程申报。

2/29—3/4

3

周一:教研组长例会

长短探究、拓展课开始;教研组工作思路交流;   网上完成建班、课程申报、网上报名

3/7—3/11

4

“引玉杯”教学竞赛启动、出活动方案;初三誓师大会  校史七大版块内容校订完毕

3/14—3/18

5

周一:教研组长例会

信息技术培训(一) 校史七大版块进一步完善。

3/21—3/25

6

发放《学生成长手册》;教研组研修;校史 7大板块完成布展。

3/28—4/1

7

周一:教研组长例会

信息技术培训(二)撷英3征稿完毕,开始审稿,排版。

4/4—4/8

8

初三基础考;区级骨干教师学科未讲座

4/11—4/15

9

周一:教研组长例会

各年级家长会;学习方法交流;初三基础考质量分析;

4/18—4/22

10

期中考试:4/20、21、22

作业、教案检查。撷英3定稿,印刷。

4/25—4/29

11

周一:教研组例会

预备--初二社会实践;期中考试质量分析;发放《学生成长手册》;信息组会议;科技节开幕式;信息技术培训(三)

5/2—5/6

12

全校期中考试质量分析;初三模拟考;

5/9—5/13

13

周一:教研组例会

初三模拟考质量分析; 科技节竞赛和体验活动;校级骨干教师学科辅导讲座。

5/16—5/20

14

引玉杯教学竞赛; 科技讲座;社团汇报交流会;

   5/23—5/27

15

周一:教研组例会

发放《学生成长手册》。科技节闭幕式

5/30—6/3

16

 “引玉杯”竞赛评审;信息技术培训(四)

6/6—6/10

17

学期结束工作安排;对任课教师测评;学生座谈会;期末考试动员;对二线人员测评;引玉杯竞赛总结评奖。

6/13—6/17

18

初一期末考试6/14、15、16

初三升学考试。

6/20—6/24

19

预备、初二期末考试6/22、23、24

交教学反思;期末考试;初三阅卷;校本培训进入总结阶段;规划暑期培训。

6/27—6/30

20

补课、补考安排;绩效考核工作;暑假工作安排。各课题组总结、交流、收集、整理课题资料。家长接待。

7月份

补课补考工作;学籍管理工作。

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