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威尼斯人校2015学年度第一学期小学部教导处工作计划

发布日期: 2015-09-17 浏览次数:
2015学年度第一学期教导处计划

威尼斯人校2015学年度第一学期小学部教导处工作计划

一、引导思想:

围绕《杨浦区2015年教育工作要点》,继续认真贯彻落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》,深化课程与教学改革,引导教师牢固树立课程标准在教学与评价中的地位,准确把握课程标准规定的内容与要求,根据学生的身心发展规律、认知规律以及教育教学规律,开展教学与评价工作,促进学生和谐发展。

二、工作目标:

1、加强流程管理,重视过程化管理,抓好各项制度的落实。

2、深化课程改革,加强学科课程建设,保障三类课程有效实施。

3、加强教研组建设,建设和谐发展的教师团队,提高课程的实行力。

4、组织好各类阳光体育活动,增强学生体质。

三、具体工作:

(一)基于课程标准,提高课堂教学质量。

1.以绿色指标为引领,进一步开展“基于课程标准的教学与评价”工作。本学期组织各学科教师对于各学科已梳理的各年级教学要求进行修改。常识点的梳理,把课程标准分解成课堂教学目标,形成系统的基于课程标准的课堂教学目标;学习并实践表现性评价在整个教学评价中的运用。

2.立足教学流程管理,把学科教学的日常管理精细化,加强检查与反馈,切实发挥教学流程管理对教育教学的促进作用,努力抓好课堂教学过程中各个基本环节的规范管理,特别是教师的“备课、上课、作业、辅导、评价、反思”等工作,找出薄弱环节,及时反馈,督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。继续实施阶段性质量监控工作。

    3.规范教学标准,发挥评价促进有效学习的作用。组织低年级语数英备课组共同深入学习、研究《小学低年段语、数、英学科基于课程标准评价指南》,

树立评价为了改进学习的基本观念,在实践中修改低年级语数英学科《基于课程标准的教学与评价方案》。

    4.加强随堂听课的力度,校长室、教导处携手教研组长深入课堂集中观课,并继续将听课与备课、作业等常规检查相结合,尝试新的课堂教学观察工具,以新的视角来评价教学、理解课堂。

5.聚焦“基于课程标准的教学与评价”,一年级实施“零起点”教学,在教学中,教师要关注学生的学习基础素养,关注学生的学习习惯。开展好“低年级家长开放日”活动,使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习情况,更好地加强家校沟通工作,做好幼小衔接工作。

(二)加强教研组主题研修,凸显教研组教研特色。

  加强教研组长的培训工作, 使教研组长、备课组长不断提高业务素养。每个教研组都能从教材特点和学生实际出发,提出本组的研究专题,围绕专题开展多种形式的校本教研,凸显教研组的教研特色。

    教研组计划要包含常规安排、研究主题、团队建设。教研目标清晰、内容明确。每个教研组要有自己的研究主题,能体现团队的合作。

教研组活动(备课组活动)既可以研究课标,把握学科教学规律,明晰年段教学目标;又可以研究如何激发学生的学习兴趣,提高课堂的学习效率,研究如何激活学生的学习内驱力;还可以研究教材的重点难点,基本的常识与技能,精心设计练习。教研活动要做到有主题、有中心发言人、每位教师都要参与研讨。

语数英学科教研组分学段开展主题研修,如低年级结合《基于课程标准评价指南》开展“关注评价,改进课堂教学”的主题研修;中高年级结合双向细目表的制定,开展“结合双向细目表  提升教师命题能力”的主题研修。

(三)重视各层面的校本研训,提升教师专业水平

1、加强教研组建设,不断提高教研组的针对性和有效性,使教研活动真正“研”起来。

2、重视青年教师的带教工作,在总结以往经验的基础上,充分发挥校骨干教师辐射引领作用,加强青年教师的培训,通过师徒带教的形式,使青年教师能更好的胜任教育教学岗位。

3、继续加强师资梯队的建设,鼓励各层面教师不断地提升专业水准,为更多的教师搭建展示的舞台。

(四)加强课程整体设计,完善拓展型课程

依据《2015学校课程计划》,开齐开足三类课程。进一步完善拓展型课程,加强课程整体性设计,关注学生需求及多方能力,丰富课程内容,改进评价形式。本学期对于拓展课的课程设置以学生发展为本,结合小学生的年龄特点,分五大模块,整合校外、校内资源,对于部分长期课程、特色课程能与学校社团活动结合,有梯队式实施思考,通过不同科目组合实现发展方向的多元化。同时能结合学校办学特色,凸显体育特色课程。

(五)其它工作

1、继续大力开展阳光体育运动,增强学生体质,加强课间活动、体育活动的管理,进一步丰富学生体育运动的形式和内容,使活动有益、有序、有趣,让学生多感受体育运动带来的乐趣,让学生的体质通过体育锻炼和体育运动得到进一步增强。11月开展校园秋季运动会,以分年段开展有特色的运动竞赛活动。

2、加强卫生安全工作,支撑卫生室继续开展“医生进校”活动,给予学生更多的卫生常识的普及。

3、做好语言文字工作,继续深入实施“经典诵读行动”,发挥语文课主渠道作用,利用每周三晚会课语言文字教育时间,加大经典诗文诵读品读。

四、具体日程安排

月份

主要工作

常规工作

九月

1、制定教导处、年级组、教研组(备课组)计划,并按计划实施落实主题化研修。

2、制定新学期拓展型课程方案,开展学生自主报名工作,联系外请教师授课。

3、制定本学期家长开放日活动方案,并组织第一次开放活动。

4、体育组制定本学期“阳光体育大比拼”活动方案,并实施。

5、召开社团教师会议,落实社团活动制度。

6、组织随班就读会议,落实本学期实施计划。

1、第一次备课检查反馈。

2、校本作业作业设计检查反馈。

3、教师暑假作业收交。

4、各学科组布置新学期橱窗。

5、3周起开始拓展课。

6、2周起听随堂课。

7、3周起各教研组进行互观课听课评课。

8、申报学困生、培优生名单,并撰写计划。

9、组织一年级满月家长会(第一次家长开放活动)

十月

1、制定各学科阶段练习评价方案。

2、召开全校家长会,邀请专家讲座。

3、第二次家长开放日活动。

4、各学科组制定本学期学科周活动方案。

5、制定体育节活动方案。

6、配合学校组织校庆活动。

7、组织“青年教师基本功大赛”报名工作。

 

1.本学期第一次作业检查。(校本作业实施情况)

2.特教工作第一次检查。

3.检查教学反思(5篇)。

4.组织第二次家长开放日活动。

5.中旬组织第1次学科阶段练习。

十一月

1、举行2015体育节活动。

2、一年级新生招生工作。

3、“笔尖上的精彩”校优秀作业展示。

3、第三次家长开放日活动。

4、启动“青年教师基本功大赛”工作。

1、2次备课检查反馈。

2、听课笔记第1次检查。

3、1次发学生《成长手册》。

4、月末组织第2次学科阶段练习。

 

十二月

1、一年级“零起点”教学研讨总结活动。

2、教导处制定各年级各学科期末考查/考试方案。

3、一年级游园考查方案制定及家长考官招募。

4、第四次家长开放日活动。

5、结束工作布置。

1、2次作业检查反馈。

2、检查教学反思(5篇).

3、3次查备课。(完整)

4、听课笔记第2次检查。

5、各类资料收交。

7、组织第4次家长开放日活动。

一月

1、组织期末考试(考查)工作。

2、结束工作,收交各类资料。

1、第2次发《学生成长手册》。

2、检查教学反思(5篇)

3、拓展课、社团活动总结。

4、各学科组整理题库资源(校本作业、阶段练习卷、测验卷)。

7、期末家长接待日活动。

 

                                             威尼斯人平台学校(小学部)教导处

                                               20159

 

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