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2013年初中课改基地学校校长工作会议

发布日期: 2014-10-10 浏览次数:

一.市级重大教学展示活动

   时间:  2013年4月27日    

   展示学校:  上海市风华初级中学

   活动主题:“年级适配  自主选择”——上海市风华初级中学学生“学习规划”的探索实践

主办单位:上海市教育委员会基教处、上海市教育委员会教学研究室、上海市闸北区教育局

承办单位:上海市风华初级中学

 

二、课程与教学调研——浦东

时间:4月22-26日  ;

安排:4月22日    报告会及分学段座谈会

      4月23日—25日  6所学校调研(课改基地学校:华夏西校 、南汇三中)

      4月26日     口头反馈

调研特邀专家与校长:

专家:吴端辉、陈良弘;

教研员:虹口区教师进修学院 陈大路

校长:辽阳中学 颜晓峰校长;

苏民学校 邵佳明校长;

华师大四附中 张豪副校长;

调研目的:

1、通过市、区、校三位一体对经验和问题进行基于证据的分析;

2、从反思教研的角度总结经验、提炼问题,对教师、课程及学校的发展提出针对性的建议;

 

调研要求:

1、做到“三结合”:即整体与专项相结合、集中与分散相结合、全面评估与跟踪引导相结合;

2、“四加强”:加强课程主线、加强学校环节、加强教研本身、加强实证研究;

3、“四关注”:关注学校的课程领导力、关注教师的课程实行力、关注教研员的课程引导力、关注学生对课程的满意率

 

调研工具开发:

    1、学校课程计划点评表;

    2、考试测验量表;

    3、作业记录表;

    4、教研(备课)组活动观察记录表;

 

三、《专题教育内容整合和资源建设》项目

  1、初中参与学校:民乐学校

  2、项目组完成《上海市中小学专题教育实施指南》

 

四、“课程领导力行动研究”项目

1、   接待教育部课程中心对课程领导力项目的调研

     4月,接待教育部课程中心带队的国家部分课改实验区对课程领导力项目的调研工作。对整个项目情况做了全面先容,陪同调研了小学、初中、高中部分学校及黄浦区项目开展情况。

     本项目的成果和成效得到了教育部的充分肯定。

 

2、2013年6月22日举行课程领导力结题鉴定会

评审专家组:教育部课程中心 刘月霞 副主任、钟启泉、苏忱、顾志跃、仇忠海、刘京海、杜俭

参加人员   :教委领导、教研室领导、专家代表、项目学校代表、媒体记者

鉴定结果:评价等级为“优”,在全国同类研究中居于领先水平。

鉴定主要意见:

开创了教育理论研究成果及时转化为实践引导,推进教学改革的有效方式和途径。

    研究过程中探索出了一条教育行政人员、教育理论工编辑和一线教师分工合作的大团队研究模式,形成以行政实践部门自上而下的引领引导与一线学校自下而上的实践创新有机结合的运行机制和实践模式。

    这一研究组织方式对上海的课改已发挥了全面推动作用。对在特定时间内由政府行政部门发动组织,集多方人员智慧共同实践与推动一项重大改革提供了很好的范例

 

3、项目物化成果:

         总项目结题报告;

         总项目丛书(6本);

         子项目学校(25本+10本;其中初中10本);

         总项目纪录片;

         总项目丛书

         初中段丛书                                 

 

l       播放:课程领导力纪录片

l       项目反思:如何有效地推进大型项目

 

二、   2013下半年工作要点

主要工作:

1、提升课程领导力行动研究项目

2、课程标准学校教师审读

3、文教结合项目(场馆资源)

4、“三项”评选

5、校本课程

6、课程与教学调研工作

1、“课程领导力行动研究”项目

2项任务:

第一轮研究:召开总项目总结大会(10月下旬)

第二轮研究:制定方案、

 

2、课程标准学校教师审读

(1)自愿申报;

(2)初中16门学科;

(3)按照相关学科领域或者学科群组分别进行申报;

(4)具体要求见附件

(5)预报名,最后由教研室课程与教材部确定学校。

(短信:13585518795,内容:学校+审读学科名称)

 

3、文教结合项目

(1)、场馆:科技馆+艺术宫+历史馆+自然博物;

(2)、课程建设:低结构+短课程+资源性+实践性;

(3)、“三项”评选

 

1. 开展2013年上海市中青年教师教学评选活动

(1)时间地点:10月14日(周一)至10月25日(周五); 各区县。

(2)涉及学科:中学英语、中学体育与健身、中学拓展型课程。

(3)区县工作:把握方向+精准引导+规范操作。

 

2.开展2013年上海市青年教师教学研究课题评选

 (1)时间地点:10月14日(周五)至10月19日(周六);网上评审。

 (2)区县工作:按照要求准备立项和结题资料。

 

5、校本课程

(1)中学校本课程评审及总结会议;

(2)“安全教育”课程推进;

   教    材:《上海市公共安全行为指南》(三个学段)

   必修年级:小学一、四年级;初中一年级、二年级;  高中一年级;

   选修年级:为必修以外的各年级。必修8课时/学期;选修4课时/学期

 

6、课程与教学调研工作

(1)时间地点:11月11日(周一)至15日(周五);浦东新区。

(2)调研要求:   

     ①深入学校(市调研的学校+区调研的学校);

     ②使用调研工具开展调研与分析;

     ③基于证据的报告。

(3)区县工作:浦东新区教研室要做好调研的前期准备。 

 

三、信息通报与研讨交流

一、课程建设工作

1. 继续开展各学科课程标准的编制修订工作

    (1)进程安排:①教师审读(9月中旬);②课程标准修订(初稿)工作(9月底前);③审稿和磨稿工作(9月底和10月底);④排版准备(12月底前);⑤完成课程标准修订工作的专题研究报告 (12月底前)。

    (2)区县工作: ①参与编写、审读、磨稿工作;②主任要了解。

 

    2. 继续开展教材日常修改工作

    (1)完成第一批7门学科9套教材教材评价研究工作(9月底前)。

    (2)完成第二批13门学科18套教材使用意见收集工作(8月底)。

    (3)启动第三批9门学科12套教材意见收集工作(9月底前)。

    (4)区县工作:第二批的意见梳理和第三批的意见征集。

 

二、质量监测和水平考试工作

1. 组织义务教育阶段学生学业质量绿色指标测试

    (1)开展2013年绿色指标测试工作:10月17日或者24日。

    (2)开展2012年绿色指标解读和反馈工作:9上旬至10月上旬。

    (3)开展2013年综合评价测试工作(语文):9月29日;嘉定+徐汇。

    (4)开展专业培训工作:待定。

    (5)开展上海市基础教育质量评价数据库建设工作(下半年)。

 

    2. 完成2013年写字等级考试工作

    (1)写字等级考试实施:12月6日。

    (2)写字等级考试10%试卷复批:12月21日(周六);虹口。

 

三、项目工作通报

1. 市政府和市教委重大项目安排

    (1)上海市中小学各学科课程标准修订项目:①徐淀芳负责并主持;②课程教材部管理,科研部设计和提炼总结;③年底基本定稿。

    (2)国际课程比较(IB+ALEVEL)与借鉴项目:①徐淀芳和纪明泽负责,主持待定;②综合部管理,学科部、科研部参与;③今年完成国际课程情况收集与分析。

    (3)大中小学德育的课程标准和教材衔接研究项目:①徐淀芳负责,周增为和叶伟良主持;②德育部管理,学科部研究,区县参与;③今年完成“碎片化”分析技术,开展标准与教材分析。

    (4)中小学实验教学行动研究项目:①陆伯鸿负责并主持;②学科部管理并研究,区县参与;③今年完成项目设计。

    (5)考试招生制度改革项目:陆伯鸿负责。

☆ (6)文教结合项目(场馆资源):①纪明泽负责并主持;②科技馆+艺术宫+历史馆+指南针;③低结构+短课程+资源性+实践性;④今年完成指南针项目,开展其他项目设计;⑤综合部管理,学科部+区县+场馆研究。

    (7)少体校课程设置调整和教学基本要求编撰项目:①谭轶斌负责并主持;②课程设置+基本要求;③今年完成课程方案;④体育+综合+学校。

 ☆ (8)2013学年度立德树人工作推进项目:①叶伟良负责并主持;②开展《两纲》展示+开展学科主题教研+把握区县活动情况;③德育部管理,学科部研究,区县参与;④今年完成培训、《两纲》展示和主题教研。

 ☆ (9)小学基于标准的教学与评价:①谭轶斌负责并主持;②综合部管理,小学部和科研部、课改部研究,区县参与;③今年完成培训、基本要求、调研和教材实证研究。

2. 市教研室重大项目安排

     (1)数字教材实验项目:①徐淀芳负责并主持,纪明泽和倪冬彬协助;②委托中文在线管理,课程教材部+科研部+信息化部+新华传媒+出版社研究,区县参与;③今年完成教材数字化工作。

     (2)教材编写机制和标准建设项目:①徐淀芳负责,许琳主持;②课程教材部管理,科研部和审查办参与研究;③今年完成研究。

 ☆ (3)提升课程领导力行动研究项目:①徐淀芳负责,纪明泽主持;②综合部管理并研究,学科部和区县、学校参与;③今年完成第一轮总结和第二轮设计。

     (4)提升作业设计和实施品质研究项目:①徐淀芳负责,王月芬主持;②科研部管理,科研部+学科部+区县研究;③今年完成第一阶段成果(初稿)和作业现状调研。

     (5)各学科育人价值的研究与实践项目:①叶伟良负责,金京泽主持;②德育部管理,学科部研究;③今年完成结题。

 ☆ (6)绿色指标研究与实践项目:①徐淀芳负责,纪明泽主持;②质量监测部管理并研究,学科部和区县参与;③今年完成2012年测试报告和2013年测试,完成培训和自主实施设计。

     (7)基于信息化平台的课堂教学评价研究与实践项目:①徐淀芳负责,王月芬主持;②科研部管理,科研部、学科部、区县研究;③今年完成第一阶段分项评价研究,启动第二阶段概括性评价研究。

     (8)基于信息化平台的教材评价研究与实践项目:①徐淀芳负责,张新宇主持;②科研部管理,科研部、高校、学科部研究;③今年完成总体设计研究报告和学科设计与评价案例。

 

2. 市教研室重大项目安排

    (9)基于过程的真实性评价研究与实践项目:①徐淀芳和纪明泽负责,杨向东和王月芬主持;②科研部管理,科研部+学科部+学校研究;③今年完成文献研究和立项。

   (10)各学科教材教法研训一体网络课程建设与实施项目:①徐淀芳和纪明泽负责,胡惠闵和陆勤超主持;②科研部管理,学科部+区县研究;③今年完成小语总结和项目整体设计。

   (11)强化证据分析和精准引导的教研模式实践项目:①陆伯鸿负责并主持;②学科部管理,学科部和综合部研究;③今年完成课程与教学调研规准子项目的总结,启动本项目立项。

   (12)数字化教研的实践与探索研究项目:①徐淀芳负责,张永忠和谭轶斌主持;②信息化项目部管理,科研部+学科部+课程教材部参与;③今年完成立项,并启动数字教研在线第一阶段研究。

   (13)上海市中小学生阅读分级研究项目:①谭轶斌负责,谭轶斌和邹一斌主持;②课程教材部管理,学科部+高校研究;③今年完成立项。

   (14)网络交互测评问题解决思维的命题研究项目:①徐淀芳和陆伯鸿负责;②科研部管理,学科部、信息化部、学校研究;③今年完成立项和培训,完成4个题目的命题和测试。

 ☆(15)上海市中小学乡土课程研究基地共建项目:①叶伟良负责并主持;②综合部管理,综合部、学科部、区县研究;③今年基本完成阶段报告。

研讨交流

 

1、对第二轮课程领导力项目的建议

 

2、基地学校活动先容

谢谢!

hym188@163.com

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