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威尼斯人校2018学年度第一学期工作小结

发布日期: 2019-01-21 浏览次数:

依法治校 项目引领 打造品牌 提升质量

——威尼斯人校2018学年度第一学期工作小结

本学期学校对接杨浦创新实验区和教育综合改革试点建设要求,认真贯彻教育局2018年下半年工作要点,以创建老百姓满意的新优质学校为目标,践行“有恒”的办学理念,坚持“以质量求生存,以特色谋发展”的办学思路,发挥“一体两翼”特色,以精细化管理为切入点,以有效教育教学为增长点,以特色项目建设为提升点,以文明校园建设为新亮点,注重内涵建设,努力提升学校办学质量和综合管理水平。

一.推进特色工作,促进学校内涵发展。

以“有恒”学问为内核,着力从“守道有恒、启智有恒、勤勉有恒、学贵有恒”四个方面进行整合建构与实践探究。用“守道有恒”统领学校制度学问建设,用“启智有恒”引领学校课程学问建设,用“勤勉有恒”助推教师教学学问建设,用“学贵有恒”导引学生活动学问建设。通过制度学问建设、环境学问建设、精神学问建设、行为学问建设等途径,系统构建“有恒”为内核的学校学问体系。

二、完善设施设备,推进平安校园创建。

本学期完成校产报废工作,资金近百万。完成2019年度公共经费预算工作,按上级部门的要求与部署做到统一规划、要求到位、合理配置。中小学两部新增电子大屏设备各一套,提升信息化应用环境。落实弱电专业技术人员对接日常管理人员工作,对中小学两部弱电设备进行深入摸排,落实及时维护、稳妥更新、保障到位的工作要求。完成课改仪器设备和消耗性材料的征订工作,简化采购程序,保证质量,减少合理支出。加强对实验室设施器材、专用课程材料和体育器材的配备与管理工作,做到物尽其用,教物相符。保证卫生经费的投入,中小学体检与牙防检查各一次。严格政府采购的操作程序,按照年初预算计划,完成政采任务,其中空调六台,打印机两台,管理电脑十台,碎纸机一台,硒鼓与纸张配备到位。本学期资产中心配发笔记本电脑三十台,提升了教师办公条件。完成教师与管理部门办公桌椅、柜子近三十套,有力改善教师办公环境。完成教工之家的桌椅、柜子等硬件投入,提升基础设施条件。

牢固树立“安全第一”的思想,结合安全校园评审工作,加强校园安全防范,落实人防、物防、技防措施。落实好防汛防台、消防、交通安全等设施设备工作,注重日常设备安全隐患的排查与整改,为共创平安校园,共享文明校园,营造良好氛围。本学期安全校园建设资金投入近十万元。

三、依托项目推动,提升教育科研效能。

   本学期学校继续对接区创智课堂、区创智云课堂项目、数字教材、区国家基础课程校本化实施项目,举办了区创智云课堂展示活动,创智课堂展示活动,结合三门教育集团、新优质集群发展项目三门群、数理化教研联合体等各项工作。开学初,小学部制定了“创智云课堂”项目实践研究计划,将目标量化表内容,合理融入到学校教育教学工作中,并按计划完成了各项工作目标。项目组老师全情投入,以“交互式智能平板融入教学应用的研究”的区级课题为引领,细化推进创智云课堂项目,在培训、学习、实践、探索中不断提升发展。本学期,常态数据达标完成,区级公开课9节,创智云课堂项目与学校各类活动相结合,开展了12次教育教学活动,获得了9月区项目优秀学校的荣誉。

学校积极参与集团化办学的理论和实践研究,组织参加三门教育集团一日研修、三门群数学、物理、化学学科单元检测卷的编制,参与三门集团物理网络常识竞赛。

学校积极参与科研课题(国家级,市级,区级)的活动,在2018年我校多个项目立项成功。《基于转变学习方式的中考新政背景下小初教学衔接的研究》被列为杨浦区教育科研区重点项目;《交互式智能平板融入教学应用的研究》被列为杨浦区教育科研区一般项目;《培养初中生树立学问自信途径与方法的实践研究》和《依托“育慧课程”培育学生核心素养的实践研究》被列为杨浦区教育科研区规划项目;同时还有一个区一般项目和一个区规划项目进入最后的结题阶段。何平老师撰写的《在“随波不逐流”的教学生活中成长》获得黄浦杯征文评选三等奖。

四、转变思维方式,努力打造育慧课堂

学校对接中改要求,立足课堂,关注每一位学生的成长,优化教学策略,注重学生学科思维的培育,提升学生的学习力,提出“聚焦思维培育,建设育慧课堂”的目标。其主要内容分为三块:聚焦主动思维的学习方式转变、聚焦理性思维的问题链设计、聚焦综合思维的生活情境创设。学校以《初中地理依托教育云促生精彩的课堂教学策略研究》、《开发校本特色课程,激发学生创新潜能》 、《基于转变学习方式的中考新政背景下小初教学衔接的研究》等课题引领,紧紧围绕学习方式的变革研究,激发学生主动思维,提高学习的主动性和创新性。

小学部各学科开展“评价融入教学”的探索与实践,遵循学科学习的规律,分年段确定学科思维培养目标,学段间的培养目标具有延续性,帮助学生形成具有学科特性的思维链。在总目标的基础上,制定单元目标,确定课堂观测点。课堂中,以观测点入手,开展即时评价。有效落实教学目标是本学期教研组研修的重点,因此各教研组开展研讨课、互观课,以听课评课活动,关注课堂观测点的达成度,令评价更具实效。注学生理性思维发展,精心设计问题链、梳理思维导图、引导推理运算、提炼思维方法,促进学生逻辑思维能力和辩证思维能力的提升。学校创智云项目组的教师还利用云技术,开展策略研究,探索云技术助推课堂评价的有效策略,让课堂具有实时互动、及时反馈评价等功能,改进评价方式。

中学部结合学校教育教学现状,以育慧课程和育慧课堂建设为核心,设计促进教师专业发展的“悟慧工程”。整个工程既包含投入---依托综改项目学习教育教学理论、信息技术、中考新政、核心素养,也包含产出---教学展示、课题研究和教学创新,既有教学竞赛的平台,也有集团、项目展示的平台,更有课题申报、案例和论文评比的平台,引导教师在学中思、在践中悟,在悟后行,引导教师主动学习、大胆创新、组团发展,促进不同层次教师的专业发展,通过既学且研的“悟慧工程”建设,推进学校师资队伍建设。

五、推进主题教育,助推德育品牌打造。

学校通过开展丰富多彩的校园学问活动,推进德育工作活动化。利用好德育基地、德育资源的教育功能,办好家长学校,积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育工作网络,加强育德队伍建设,全面提升班主任素养,完善全员德育格局。

本学期学校以德育课题《培养初中生树立学问自信途径与方法的实践研究》的推进为抓手,借助学校课题开题会,采用专家引领、自我研修等系列活动,引导班主任们围绕课题开展工作,为如何培养初中生学问自信建言践行,提高教师运用理论和方法提高班级管理的实际操作水平。仪式教育在规范中求变,让学生在庄严的氛围中感受责任与使命。如:六年级新生入学的入学仪式、进入一个月以后的“中队成立仪式暨庆祝少年先锋队建队69周年主题活动”,在宣传学校80多年办学历程中,激发学生的自豪感和为“威尼斯人平台”添彩的使命感。在讲解学校校纪校规的过程中,引导每位队员行为有准则、有底线,班集体荣誉与每一个个体紧密关联的责任感。“习恒心、求恒远、逐新梦——开学典礼”、“中秋团圆话传统”、“诚信,与你我同行”等升旗仪式,都能紧扣学校教育,在形式与内容的不断创新中,细润学生心灵。

六、优化课程架构,整合课程资源。

学校以“启迪智慧、激发内驱”为总目标,结合区重点课题《基于转变学习方式的中考新政背景下小初教学衔接的研究》,设置纵向贯通的“启慧课程”,横向则从健康生活的智慧、创新生活的智慧、文明生活的智慧、阳光生活的智慧四大类入手规划课程,共同致力于学生常识积累和思维培育,关注学生思维培育、身心健康、坚韧意志、行为礼仪和家国情怀的培养。《游泳》《软陶》《戏剧艺术》等6门特色课程实现9年贯通,分级培养,促进学生的全面发展。

中小学教导处集合多方力量,资源共享,联合研讨,积极整合中小学课程和教学工作,拓宽了课程设计的领域。在拓展课程设置上,力求特色课程中小学贯通,优秀课程中小学资源共享,通过师资流动、跨学科教研组活动、授课时间协调、中小衔接课程设置等方式,让小学高年级学生提前了解和适应中学课程。在基础课的教研组活动中,中小学互通教研信息,打通中考改革学习的关节,加强各年级阶段性教学质量的监控,进一步提高了毕业班的教学质量。

七、深化课程改革、丰富校园学问建设。

学校充分发挥运动可以健身、健脑、健全人格的作用,认真实行“三课、两操、两活动”的规定,认真开展课间大活动。加强阳光体锻工作的落实检查,鼓励教师在做好常规工作的同时,多多培养引导学生参加各类体育竞赛。本学期我校作为体育运动技能测试试点校,组织全校学生参加了运动技能等级测试。

本学期隆重举行了我校2018年秋季学生运动会。本着“阳光、运动、健康、快乐”的宗旨,开展了丰富多彩的体育活动,活跃了校园文体生活,促进了学生全面发展。在2018年市区阳光体育大联赛中我校游泳、乒乓、手球、篮球、定向越野等项目都在原来的基础上上升了一个台阶。2018年我校获评全国校园篮球特色学校;在各级比赛中获得了很好的成绩,特别是今年在上海市第十六届运动会中我校被评为杨浦区“突出贡献奖”;在第五届“民立杯”比赛中创造了很好成绩;游泳大联赛以总分311分位居第1位;区乒乓联盟赛小组前2。我校被评为上海市体育优秀学校。

2019年1月

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