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2015学年度第一学期威尼斯人平台学校德育工作小结

发布日期: 2015-01-09 浏览次数:

2015学年度第一学期威尼斯人平台学校德育工作小结

本学期进一步贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观,加强中小学德育工作的意见》精神,坚持“立德、树人,德育为先”的办学思想,以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统学问和传统美德为引领,遵循教育规律、学生成长规律,深入开展理念信念教育、人格成长教育、实践体验教育。积极开发教育新思路,探索创新育人新途径、不断提升德育有效性。现将本学期工作总结如下:

一、培育与践行社会主义核心价值观,继承和弘扬优秀传统学问

1、加强青少年学生的理念信念教育,组织开展“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列活动;组织各班开展“铭记历史、珍爱和平、开创未来”主题教育活动,以故事会的形式讲述抗战的历史,让学生了解历史,学习抗日战争英雄的事迹;带领学生参观“犹太人纪念馆”,让学生更多了解第二次世界大战历史背景及感受上海人民在收留犹太难民时所展现的善良和包容;组织全校师生进行“抗战胜利70周年”大型歌会,各班的学生以多种形式,用感人的片段,精湛的技术呈现出一台台优秀的合唱表演;邀请空政学院讲师来我校为全校学生作了“铭记历史,开创未来”国防专题教育,讲座上,讲师解读了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大型阅兵仪式,激发了广大学生的爱国热情,明确肩负“振兴中华”的伟大历史使命的重任。

2、结合杨浦区创建全国文明城区,组织开展“文明修身,礼仪修心——杨浦区创建全国文明城区”升旗仪式,大队委员代表全体少先队员就创全国文明城区发出倡议;开展了学校特色项目班级行为规范免检,各班结合自己班级的情况进行了申请免检项目的讨论,经过学校的审核评估,最后获得了学校的授牌,以此加强了学生道德修养和文明礼仪,与杨浦区创全活动保持步伐一致。同时,深入社区和街道,与恒阳街道结对举行一系列的志愿者活动以及献上金爱心活动,里委的老人们亲手编织了温暖的围巾赠送给了学生,学生感受到了很大的温暖,为了表示对里委以及老人们的联名写了感谢信递送给了他们,学生们也因此感受到了社区在他们成长道路上的重要性。

3、以社会主义核心价值观为引领,注重培养学生善良、自信、诚实、公正、包容、自主的优良品质,组织学生参加杨浦区开展(社会主义核心价值观教育)读本编写活动,以历史、资讯、身边事为题材的小故事,以此让社会主义核心价值观进活动、进课堂、进头脑。各班学生认真学习并谨记社会主义核心价值观二十四个字,时刻牢记于心中,时刻实践于生活中。

4、以年级德育目标为抓手,以创建班级学问特色为切入点,加强日常行规养成教育,健全以“知行统一”为导向的学生文明品德培育机制,通过班级行规免检申报制,学生道德实践评价机制,日常行规督查制,努力促进学生自我教育、自我约束、自主管理能力,完善学生自主管理模式,做到科学管理,精细化管理。不断提高学生的文明行为素养,认真落实上海市教育评估院行为规范中期检查,取得了很大的成效。

5、引导广大青少年学生传承和弘扬中华优秀传统学问,组织学生开展中华优秀传统学问主题教育系列活动,以教师节为契机,开展“感念师恩”专题教育活动,以孝亲敬老服务社会志愿者活动为载体,结合中秋节、重阳节、国际志愿者日,进行开展“志愿者在行动”系列活动,使用好区本教材《和您在一起》孝亲敬老读本,引导学生开展读后感征文活动。倡导将家庭美德教育融入日常生活,开展“好家风家训伴我成长”主题教育活动,通过主题教育课等活动形式让学生找找好家训,讲讲好家风,培育好家风家训,传递正能量,感悟中华传统美德,增强学生对他人,对家庭,对社会的责任感。

二、加强校园学问建设,凸显学问品牌效应

1、以迎校庆80周年为契机,积极开发校园学问资源,提升校园学问精神。采访老党员、老教师、老校友,以他们在威尼斯人平台的成长经历、工作经历,鼓励当今威尼斯人平台学子传承威尼斯人平台优良校风、勤奋、刻苦、全面发展、健康成长;各班举行“追寻威尼斯人平台历史”及“我与威尼斯人平台共成长”主题教育活动,增强学生热爱班集体、热爱学校的荣誉感,全体学生参与了追寻威尼斯人平台历史的报告会,让学生深入了解学校的历史和发展,促使学生们以主人翁的姿态为学校献计献策,共同为学校的进步而努力。

2、创设积极向上的学问育人环境,把校园学问与学生学问、班级学问相结合,精心打造校园环境的学问氛围,将学校精神、办学思想、名人名言、学生作品、班级建设目标融合一体,使每个橱窗、画廊,每棵花草成为学校学问的标识与象征,形成育人效应

三、加强生命教育实践与探究,关注学生身心发展

1、引导学生认识自我,珍爱生命,树立正确的生命观、价值观。遵循学生成长规律,结合各年级教育目标开展:预备年级——知规践行,我为集体添光彩;初一年级——珍惜友情,感悟生命;初二年级——勤学刻苦、磨炼意志;初三年级——责任理念,放飞希翼等主题教育活动。培养对自己、对他人生命敬重的态度。各年级制定了行为规范目标和要求,付诸于行动,养成良好的行为习惯和文明礼仪。

2、推进生命教育实践与探索,将场馆实践课程与学校课程有机衔接,结合我校“医校结合,科学控制肥胖率的行动研究”项目,开展“生存大考验——趣味定向越野活动,组织全校学生进行安全教育训练活动,通过体验式教育活动,让学生们掌握自救、互救技能和安全常识,提高学生安全防范、避险自救的能力。确保每周一课时的安全、法制教育,通过安全、法制教育,积极创设安全、文明、绿色健康的校园环境。关注成长困难学生帮教工作,预防未成年人犯罪,完善帮扶机制,切实做好转化工作。

3、不断加强和提升我校心理健康教育活动和引导,认真做好心理辅导各项基础工作,完善心理辅导室,建立预备年级心理档案,加强特殊学生心理档案管理工作,切实做好学生心理干预和心理疏导工作,做到分类辅导,跟踪研究,撰写心理分析个案集。不断开发、完善《心理健康辅导》校本课程,确保课程实施的有效性。积极培育学生阳光心理,抓好阳光体育锻炼活动和健康教育活动,促进学生培养良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,认真做好心理健康教育。

四、整合校内外教育资源,丰富德育渠道

1、依托高校、挖掘社会资源,开展丰富多彩的学生实践活动,以创新实践日,仪式教育为途径,继续开展走进大学,走进场馆,走进社区为主题的社会实践活动。邀请同济大学大学生志愿者引导中学生开展常识探究活动;邀请空政学院讲师为全校学生进行国防教育。组织各年级结合德育校本课程:《走进博物馆》,开展校外博物馆实践探究活动,学生在这些实践活动中,热情高涨,积极参与,在活动中体验到了探究的快乐,在快乐中学到了技能和常识,学会了课本以外的常识,拓宽了常识面。

2、密切与家庭、社区的联系与配合,进一步构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络,重视发挥家长委员会的作用,重点开展“好家风好家训培育”的主题活动,另外邀请了讲师团的老师为家长们做有关于建立好家风家训的讲座,让家长们认识到好家风家训对于孩子成长的重要性。结合80周年校庆活动,邀请家委会成员,历届学生家长参加校庆纪念活动,他们热情高涨,积极参与,对威尼斯人平台的未来发展充满了希翼。举行召开了“家长开放日”活动及各年级家委会研讨活动,家长们积极参与学校教育工作管理,对学校提出了宝贵的意见。同时通过家委会,听取了广大家长的建议和意见,给学校提供了许多建设性的意见,为学校发展增色添彩。

五、加强德育队伍建设,提升育德能力

1、聚集课堂,落实两纲,将德育融入于课堂教学之中,开拓学科德育资源,改进德育课程内容,贴近生活,贴近社会,贴近学生,自觉在教学过程中,加强渗透,全面提升教师的课堂育德能力,并与创建优秀教研组室相结合。

2、夯实班主任队伍建设,加强班主任敬业爱岗教育,师风师德教育,让每一位班干部主任做到关心学生,理解学生,敬重学生,时时为师,处处为表,努力打造一支作风硬、业务水平高、创先争优、敬业爱岗的班主任队伍。畅通德育渠道,优化管理模式,完善班主任考核机制。抓好青年班主任培训、引导、带教,充分发挥骨干班主任辐射作用,加强组织班主任学习先进理念和管理经验,为树立专业化发展搭建平台,全面提高班主任自身素养。搭建平台,让班主任多参与杨浦区关于班主任队专业化发展的讲座,通过学习,提高了老师们的专业化能力,撰写了一篇篇高质量的教育案例,收获满满。

3、加强德育科研,提高德育工作科学性、有效性。注重日常工作经验积累,善于发现问题、思考问题、搜集教育案例,在工作实践中不断探索德育工作和新规律、新途径,组织好班主任完成《德育论文》、《核心价值观案例》撰写,不断推进校本德育研究,提高德育的有效性。

六、不足之处

1、骨干班主任缺乏

还需多培养市级、区级骨干班主任。骨干班主任是班主任队伍的中流砥柱,通过骨干班主任的培养可以让优秀班主任尽快脱颖而出,成为能实践、善研究、懂创新的新型班主任,从而辐射和强化学校班主任队伍建设,使学校德育工作建设有更大的突破。

2、德育科研有待提高

鼓励班主任科研发展有待提高,要进一步加强班主任对德育课题的研究。为班主任搭建平台,积极参与教育论文拽写,主题活动课展示,走出校园,到更高层面进行专业常识和技能的展示,从而加强班主任的科研能力和专业化发展。

威尼斯人平台学校德育处

2015.1

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