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2011学年度第二学期工作计划

发布日期: 2012-03-08 浏览次数:

一、   引导思想

以《上海市杨浦区教育改革与发展第十二个五年规划纲要》和市区教育工作会议精神为引导,以新一轮市区文明单位申报和市区中小学行为规范示范校申报为契机,深入开展区基础教育创新试验区课题和学校龙头课题的研究,进一步落实学校三年发展规划的目标要求,不断提升学校课程建设的领导力和实行力,不断完善教育有效性的各项措施,不断提高学校的办学水平。

 

二、   工作重点

1、加强现代教育理论的学习,优化完善学校各类管理制度,进一步调动全体教

职工的工作积极性,促使学校教育教学工作稳步健康的发展。

2、加强课程资源的整合力度,推进课程建设的不断深化,坚持把提高教育教学

质量作为学校发展之“魂”。

3、加强师资队伍建设,为教师的专业化发展搭好台,铺实路。

4、理论与实践并重,强化教师的科研意识,推动学校教育科研工作的可持续发

展。

 

三、   具体工作

(一)加强现代教育理论的学习,优化完善学校各类管理制度,进一步调动全

体教职工的工作积极性,促使学校教育教学工作稳步健康的发展

1、以落实学校三年发展规划的目标要求,谋划学校新三年发展规划为契机,结

合对学校“绩效考核方案”的反思和完善,对“弹性上下班制度”的调研和管理,进一步疏理、优化学校的各项管理制度,更好地把握教改中的热点、难点问题,结合学校的实际情况,不断提升学校的办学水平。

2、为广大教师铺路架桥,提供学习、展示的舞台,促使教师爱教育,会教育,

善教育,乐教育,调动教师工作热情。

3、强化师德意识,注重教师个性化发展,每位教师思考谋划个人新三年发展规

划,提出自我目标、自我要求、具体措施,激发教师专业发展的主体意识,建立教师发展层次梯队,使每个教师进入不同的发展轨道。

4、继续加强校本培训与学习,“请进来,走出去”,完善学习培训制度,真正发

挥其作用,使学习成为教师真正最大的精神福利。

52015年我校将迎来建校80周年的重大日子,为了迎接校庆,学校将筹备整理编撰学校的校史,为广大师生创设学习学校光荣历史的时机,以采访老教师等活动,感悟威尼斯人平台精神,激发爱校情怀。

6、为加快青年干部的岗位锻炼和培养,为学校可持续发展提供强有力的组织保证,提高学校整体办学水平,本学期将结合学校实际,实施“学校中层岗位轮岗培训制度”,本学期先设置中学德育处和小学教导处两个培训岗位。

(二)加强课程资源的整合力度,推进课程建设的不断深化,坚持把提高教育教学质量作为学校发展之“魂”

1、夯实基础,加强学生思想道德建设,坚持德育课程化,提高德育实效

1)深化两纲教育,加强思想道德建设。开展以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动,深入推进“清廉学问”、“孝亲敬老”、《心灵体操》等德育项目课程建设。利用“民俗龙学问”资源丰富德育项目课程,激发学生为自己是炎黄子孙、龙的传人而自豪的情感。

2)加强学生日常行为规范教育,加强班风、学风建设,提高学生文明素质。通过国旗下的讲话专题讲座主题班会社会实践活动等形式,培养学生养成良好的道德素养和行为习惯,以迎接新一轮市区中小学行为规范示范校的申报与评比。

3)增强中小学生社会实践能力,开展“走进大学”、“走进场馆”、“走进社区”为主题的社会实践活动。丰富“创新拓展日”活动内容,将学生的学习从教室小课堂社会大课堂延伸,构建博物馆普识课程。完善学校德育项目课程建设,形成我校德育实践课程体系。

4)完善学校德育课程的序列化、生活化和课程化,形成学校特色德育课程。用好《优秀是教出来的》行规校本教材。

5)注重校园学问建设, 加强班集体建设,注重人文关怀和心理疏导,注重凸显个性,倡导创建绿色班集体,同时在活动中渗透生命教育、心理健康教育等,为学生的身心发展创造有利条件,构建师生之间相互敬重、理解和支撑的和谐关系。

6)继续加强班主任队伍建设,全面提高学校德育工作的水平和实效。发挥优秀班主任的引领辐射作用,通过学习、交流、研讨等活动,提高班主任队伍的管理水平,让班主任探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。本学期将组织开展第三届“引玉杯”德育主题教育课评比活动,为班主任搭建展示工作技能的舞台。

7)坚持以人为本,关注学生的心理特点及发展规律,定期开放“心理咨询室”,认真做好学生的心理矫正和疏导工作。运用心理健康理论和方法,开展多彩活动,培育学生良好的心理品质,办好“2012校园健康心理节”,促进学生身心全面和谐健康地发展。根据区特殊教育的计划,充分与社区合作,用好“资源教室”,发挥其在社区的辐射作用,使特殊教育能更好地开展。

8)充分发挥课堂主渠道作用,在学科教学中做好德育渗透,促进学生情感、态度、价值观的培养。倡导教师利用学科教学中的教育特点,积极渗透德育教育,大力弘扬祖国优秀传统学问,充分发挥各学科的育人功能。

9)继续依托高校资源,开展与“同济大学土木工程学院关工委”的共建工作。以“志愿者进校园”行动、“走进同济”等活动,让学生感受高校的学问氛围;以专家讲座引领师生在专业技术、理论学习上有所提高与收获。

10)密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。进一步构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络。重视发挥家长委员会的作用,做好家庭教育引导和研讨工作,加强与社区的联系,开放学校场地为社区提供教育资源和教育服务,逐步形成学校、家庭、社区三位一体的教育网络。

11)加强团队工作。完善中小学的雏鹰争章课程、仪式教育课程,在团队活动课程化理念的引导下,积极开展健康有益的活动,使学生在活动中充分展现自己的个性与特长。

2、注重过程管理,不断深化课程建设,切实提高教育质量

1)认真实行课程计划,加强校本课程建设,让学校课程深入学生生活。本学期将以区“国家基础型课程校本化”课题研究为主线,以区优秀教研组评选为契机,以培养创新能力和实践能力为重点,结合上学期末质量分析工作及本学期学校“引玉杯”教学赛,于4月开展区课程建设展示活动。

2)营造良好的教研氛围,以建设高素质的教师队伍为切入点,营造教研组、备课组教研的氛围,提高教研组长、备课组长的引导功能,创建学习型小组,组织教师进一步学习专业理论,增强教师课程实行力。

3)继续加强教研联合体建设,认真落实好联组教研的工作,加强学科教学对话,突破学科教学重难点问题,不断总结经验,积极实践,同研互补,共同发展,真正发挥教研联合体的作用。

4)抓实教学常规管理,细化“教学六环节”的流程要求,打造高效课堂,课堂教学要努力体现“让课堂充满生命活力”的理念,要始终关注学生在课堂上的状态,以促进每个学生的有效学习。提倡个性化、发展性的评价改革。

5)狠抓课堂教学改革。通过“以学定教”教学模式地推进,加强分层教学的力度,践行“智慧课堂”、创新实践能力培养的课堂教学转型,本学期将以听课评课活动和青年教师基本功训练为抓手,真正落实课堂教学的“三维目标”。

6)推进拓展探究型课程的规范化发展,进一步凸现学校的教育特色,深入“健康第一”的教育思想,固化一批学校的拓展探究型课程。利用校内外的一切资源,完善课程的开发、教学、评价等细化制度。加大学生社团的建设与管理力度,为学生的个性发展搭建舞台,同时本学期将对第一批学生社团进行命名和挂牌。

7)完善、规范创新拓展日活动,加强学科拓展重视写字课、阅读课教学。

8)重视评价的激励功能,注重学生习作的展示与交流,面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的学习需求。本学期将创办“学生习作集”专题刊物,让不同程度的学生在习作中都能感受到习作的乐趣,以展示“威尼斯人平台学子”的风采。

9)为了增强教师之间的教学交流与学习,不断提高教师课堂教学技能与教学质量,本学期将举办第三届“引玉杯“教学赛。

10)抓好初三毕业班工作。继续推进“分层走班制”,达到教学最优化。合理借助社会力量和家长力量,加强对毕业年级教学活动的管理,优化教学策略,提高教学效率。毕业班教师要重视个别引导,切实搞好抓两头带中间工作,采取低起点、多层次的辅导方式,争取教育质量的提高;各科教师要团结配合、互相协调、注意平衡;要加强毕业生的思想教育,善于发现后进生的闪光点,使全体学生学有信心,赶有劲头。加强毕业班的家校联系管理,时刻关注毕业班的教学动态及学生状况,年级组适时召开各种会议,及时发现问题,共商计谋,解决问题,树立学生学习的信心。

(三)加强师资队伍建设,为教师的专业化发展搭好台,铺实路

1、 加强师德教育,坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位,组织开展多种形

式的师德教育活动,增强群体的凝聚力。用身边的人、身边的事影响带动全校教师爱岗敬业、无私奉献,努力塑造教师的良好形象。

2、 重视青年教师的培养工作,逐步完善师徒带教制度。认真做好本学期新教师

师徒结对工作,为他们提供锻炼机会,使他们尽快成长。对青年教师的培养采用分层培养的模式,鼓励教师参加多种形式的培训,并给予相应的学习锻炼机会,推进整体发展。

3、 以骨干教师的发展为引领,为青年教师和职初教师的成长提供更多学习的机

会,为高端教师的成长提供更多锻炼的机会,为成熟期教师的进一步提高提供更多的展示机会。积极创造条件,推动教师专业成长。通过课堂教学观摩、教研组研讨、课题深度研究、区域网络资源在线学习等途径,优化教学环节,有效提升教师的学科把握能力和教学研究能力,为教师的专业发展和个人成长搭建舞台。

4、 引导教师将个人发展和学校发展统一起来,要学会反思,找到自己优势与不

足,引领全校教师进一步制定好个人的发展规划,积极参与到学校新一轮的发展

规划之中。

5、 坚持教代会制度,充分发挥教代会的纽带桥梁作用,工会组织将广泛听取教

师意见,对于学校“绩效考核方案”的实施及“弹性上班制度”开展深入调研。

6、 为了增强广大教职工的体质,体现教师的精神风貌,工会提出“以我锻炼、

我健康、我幸福”的口号,倡导教师积极健身、关注健康、快乐工作。本学期将积极组织教师健身活动,开展教工运动会。

(四)理论与实践并重,强化教师的科研意识,推动学校教育科研工作的可持续发展

1、以课题研究为抓手,进一步树立科研来自于教学工作、服务于教改实践的思想,提高教师教科研的先导、主动、服务、过程、创新和学习等意识,健全教科研的管理制度,不断提高教师的教科研素质。

2、坚持合作研修道路,各教研组(或备课组)要围绕本学科的具体问题或学校课题提出明确的研究重点,确定人员、制定具体的研究计划并严格实施;鼓励有条件的教研组组成较为固定的研究团队,形成“上课—研讨—再上课”的研讨制度。

3、组织好新一轮杨浦区教学科研课题申报工作。

(五)艺术、科技、体育、语言文字工作

1.继续实施学生健康促进工程,贯彻落实《关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的实施意见》,根据“三课、两操、两活动”的要求,加强校园“阳光体育运动”,确保学生每天健康运动的实践,切实提高学生身体素质。优化实施“大课间体育活动”严格落实活动制度,有效开展大课间活动。

 2.继续推进“医教结合”工作,完善学生电子健康档案管理系统,加强学生体质健康监测与干预,提高学生体质健康水平。

3.积极发挥学生主观能动性,挖掘学生艺术潜力,利用艺术单项比赛发展学生个人特长。积极组织学生参加区第二十六届学生艺术节活动。

4. 引导学生关注科学,认识科学的作用,通过丰富多彩、寓教于乐的科技教育和科普活动,弘扬科学精神,普及科学常识,引导学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念,培养学生观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力,全面提高学生的科学素养。本学期将举办新一届“创新科技节”活动,搭建多彩科技舞台,关注学生的创新、体验与成长。

5.做好语言文字宣传工作,深入推进杨浦区“中华诵·经典诵读行动”,组织开展第15届全国推普宣传周活动,积极参与区第三届“汉字节”活动。

(六)构建平安校园长效机制,做好后勤服务保障工作

1、认真抓好学校的安全工作,树立学校安全工作是第一位的思想和意识,建立和进一步完善长效机制,加强校园治安防控体系建设,落实治安综合治理各项措施,把学校安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。

2、加强学生在运动、课间、饮食、交通等方面的安全教育;加强节假日学生安全教育;强化门卫的岗位责任意识,严格校园出入管理,操作规范,确保无重大安全事故发生。

3、健全节能制度,加强宣传力度,做好节能减排工作。

4、注重细节,从服务上推进教育行风建设,严格按照本市教育收费管理的要求,做好相应的教育收费公示工作。

5、做好经费预、决算工作,合理安排经费,进一步改善办公、办学条件,为师生创设优美和谐的校园环境。

6、管理好国有资产,提高教育教学设备使用率,保证其发挥最大效益。

7、加强与局计财科、设备管理站、结算中心等相关部门的沟通,取得专业的引导与关心。

2012.2.8

 

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