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2010学年度第二学期工作小结

发布日期: 2010-10-08 浏览次数:

 

推进和谐校园建设   提升学校内涵发展

——威尼斯人校2010年度第二学期工作小结

在“十二五”杨浦教育规划的起始年,学校三年发展规划的突破年,学校贯彻国家、上海市《中长期教育改革和发展规划纲要》,积极落实市区教育工作会议精神,深入开展《构建和谐机制的智慧教育研究》、基础教育创新实验研究,优化课程领导力和实行力,推进和谐校园建设,提升学校内涵发展,学校各方面工作都取得了佳绩,第五次蝉联上海市文明单位,学校绩效年度考核为优胜单位。

(一)学校管理

1、继续发挥“五好班子”的领头羊作用,定期开展理论学习,工作研讨,提升管理团队的管理能力和专业引导能力,提升管理人员的素质和责任意识,为教师服务,为教育教学服务,为学生服务,使学校向更高层次发展。

2、结合学校实际情况,通过教代会,实行《校园低碳行动方案》,及时完善绩效工资实施与考核方案等一系列规章制度,并上传内网公示。认真贯彻“三重一大”、校务公开制度,充分发挥党政工团的作用,发挥民主集中制原则,利用公示栏、校园网、教工大会等渠道公开校务,接受家长、学生、教工、社会的监督。依法行政、依法治校,使学校管理工作更加规范、有序、科学。为促进教师以德为先,专业发展,大家制定了“弘扬先进,岗位建功”威尼斯人校各类先进评选方案,全面调动教师工作的积极性和主动性,发挥教职工的主人翁意识。

3、以人为本,营造和谐智慧的校园学问氛围。学校以“创新实验校”建设为主题,以庆祝建党九十周年为契机,发挥关工委作用,依托同济大学土木工程院、联系江浦路社区,校内外联动开展在活动中育德,在生活中育人。定期邀请高校专家、教授、大学生志愿者对全校学生开展主题教育讲座,并组织师生前往同济大学参观学习。以《和您在一起》读本为载体,开展了“孝亲敬老进社区”活动,创新了学校德育工作的途径和方法。

(二)队伍建设

1、学校认真贯彻落实《中小学教师师德规范》,继续开展“弘扬于漪思想,提升杨浦师德水平”系列师德建设活动,组织专题讲座、师德征文等,加强教师师德、人文素养和育德能力培养,创设和谐的学习氛围,“以好书为伴,为思想汲养”的读书征文交流评比活动,形成良性的竞争和激励机制,充分发挥教师的工作主动性,提高教学智慧,围绕为学生服务,弘扬敬业奉献精神,提升教师队伍质量。有两位教师获得区“十佳”班主任提名奖,中学语文组荣获区“学于漪师德标兵小组”提名奖。

2、加强学校骨干教师队伍建设,多次组织骨干教师举行专题讲座,“结对带教”、教学示范课以及课后的说课、评课、研讨等,充分发挥他们的带头、示范、辐射、引领作用,并且做好骨干教师的绩效考核工作。

3、以第二届“引玉杯”教育、教学比赛为载体,发动全体教师积极投身教学改革,研讨教学实效,提高教学有效性,形成比学赶超的良好教风。

4、夯实青年教师教学基本功,通过教学汇报课、师徒带教、教学基本功训练、班级管理培训,使其尽快熟悉教学各个环节,掌握教学常规、做到教育规范。开展青年教师教学评优的同时,鼓励优秀的青年教师参加更高层次的学历进修以及市区各项教学展示活动,促进青年教师专业发展。

5、围绕《基于建构和谐机制的智慧教育的研究》和《依托高校,开发校本课程的实践研究》两大课题,以教研组建设为抓手,鼓励教师将教学实践和行动学习研究有机结合,通过教师的自主开发、教研组联合开发、跨教研组合作开发、依托高校引导开发等形式,开发精品课程系列,建设优质课程群等,促进课程不断整合和完善,使校本课程有了更为明确和详细的分类,使课程更加贴近学生的需求。

(三)德育工作

1、加强中小衔接,抓好德育序列建设,做到1-9年级一体规划,日常教育教学活动既兼顾中小学学情、特点,又互相交流合作,中小学共同研修。重视德育骨干队伍建设,全力保障各项德育活动的有效开展,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络,全校教师牢固树立“育人先育德”的意识。

2、加强班主任队伍专业化建设,组织参加区班主任四季讲坛活动,提高理论水平和实践能力。贯彻《上海市学校心理健康教育三年行动计划》,加强对心理专职老师和班主任心理辅导的培训工作,13位班主任参加市级心理辅导班培训。对不同年级学生的心理、生理特点开设专题讲座,积极开展学校心理健康教育,健全学生人格,抓好“中小学生心理衔接”适应性教育,关注特殊学生心理差异,建立《特殊学生心理情况登记表》,全面提高学生的心理素质。组织班主任老师积极撰写青春期心理辅导个案,初一年级班主任的青春期两性情感教育辅导个案参加了区征文活动。积极参加杨浦区“第八届德育论文竞赛”活动,有七位班主任老师获得论文等第奖,整个过程也促进德育有效性。

3、加强校风、班风建设,优化育人环境。在《班主任的人格魅力对班级学问建设的影响和促进》的课题引领下,通过研究实践,班主任在班级管理能力上有所提高,在育德能力上进一步提升,班级学问建设呈现多样化发展的良好态势。开展“风尚好少年”等丰富多彩教育活动,民主推荐评选出威尼斯人平台“科技之星”、“礼仪之星”和“世博之星”。进一步加强学校基础道德教育和德育常规工作,注重培养学生良好的文明习惯,共同营造集体生活的精神氛围和道德风尚,努力创设“温馨教育”、“和谐校园”。

4、继续落实学生基础道德教育和日常行为规范教育。以“行为规范免检”、“童心文明银行建设”评价为手段,营造积极向上、和谐互爱的校园氛围。充分发挥“红领巾礼仪课堂”和“礼仪专题教育课”的作用,弘扬传统学问,养成文明礼仪。无痕渗透两纲教育,结合学科教学,落实对学生学习习惯的培养。进一步做好对学生的安全教育工作,每位学生与家长共同完成一份“家庭防火逃生预案”,制定“校园突发事件应急预案处置流程图”,驾驭处理突发事件的能力。学校被评为综合治理先进单位。建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。

5以红歌会、学科讲坛、经典颂读、征文等多种活动形式,纪念建党九十周年,开展爱国主义教育,帮助青少年树立崇高理想和正确的价值观。学校图书馆做好后勤保障工作,靠前服务,提供个性化图书菜单,为师生读书征文活动奠定良好基础。学校以“花香满校园  书香沁人心”为主题,与新华书店联合开展作家进校园,六一书市等活动。

6加强家庭教育引导工作,通过家长学校,引导家长确立教育理念和科学的育儿方法。搭建家校互通平台,促进家校关系密切,发挥合力作用,坚持开放办学,定期举行社区委员会、家长委员会的联议会议和开放日活动,吸引社区、家长共同关心学校发展、关注孩子的健康成长,并就“如何正确引导孩子使用网络”三方达成了共识。

(四)教学工作

1、更新观念,变革教学方式,优化常识结构,提高教学实绩,开展多种形式的校本培训,提高了教师的专业化水平。组织各教研组老师参加市、区、校的各类进修及专题学习,认真贯彻国家教育发展规划,深刻领会贯彻各项工作会议精神,组织教师撰写了各类学习心得、教学反思、期中期末考试反思等文章,充分利用学校的橱窗、学习园地和校本培训的机会进行学习和交流。

2、重视教师发展规划的制定、评估、中期调整等工作。探索教师梯队培养模式,除做好“传、帮、带”工作以外,对职业探索期、成长期、成熟期、高原期的教师提出不同的发展目标。

3、拓展国际视野,通过与新加坡国立大学附中、英国德比郡兄弟学校的互访交流来获取信息、汲取经验。

4、严格教学常规,优化过程管理,完善评价方案。

1)严格实行课程计划,加强课程计划的实行力,做到了开齐、上足、教好。本学期每天有一位中层干部巡课,检查课程计划实行情况, 查每位老师的到岗及管理班级的情况,并做好记录,发现问题,及时指出和解决,督促教师严格实行课程计划,切实上好每一节课。

2)实行规范化管理, 加强了对全校教师的教案、各年级的作业的检查,并及时进行反馈,对存在的问题及时进行整改。小学部开展全学科有效作业问卷调查,并制定完善措施,提高作业实效。

3)加强对各学科的管理,严格教研组、备课组活动制度。各备课组备课活动认真做到“四定”,主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的常识,结构,能居高临下地评价所教常识在整个常识体系中的作用,并书面完成主备内容。备课组活动真正做到了资源共享,备课活动记录规范、详细。

4)加强教研组、教研联合体的建设,认真开好两周一次的教研组长例会,充分发挥教研组长、骨干教师的专业引领作用,本学期开设了骨干教师讲座、骨干教师公开课、青年教师汇报课,并进行了教研组的听课、评课及研讨活动。

5)根据教育局出台的各项考核制度及学校的绩效考核制度,教导处加强了对教师的考核工作,并进行了学生问卷和座谈会,客观公正的对每位教师的教学工作作出评价。

5、积极开展各类教学竞赛活动,促进教学质量提高

 1)本学期开展了威尼斯人平台学校第二届“引玉”杯教育教学竞赛活动,为中青年教师的成长、促进教师专业化发展搭建舞台。各教研组认真推荐,积极准备,参赛选手还就竞赛的这节课进行了说课,评委认真听课、评课,并在全校教师大会上进行公开点评,使老师们相互学习,共同提高。

    2)在40周岁以下的青年教师中进行了教学基本功比赛,有钢笔字、粉笔字、朗诵等项目的比赛,有力的促进了教师基本功的提高。

6、突出学校特色,认真制定学校课程计划,加强三类课程建设

1)结合我校实际和学生特点,依托高校和社区资源,进一步加强对拓展型课程和探究型课程的规范化管理,开设了探究型、自主拓展型课程达40多门。组织开展课程编制相关文件的学习,深化课程领导力和实行力。

 2)开展了区《中学生创新能力读本》的区本教材的编写工作。继续进行数学“几何王”App课堂教学模式的探讨工作。

7、做好毕业班工作和招生工作

1)充分发挥教师的责任心和能动性,年级组团结协作,充分发挥教师的潜力。正确处理减负和增效的关系,为教师、学生营造毕业班学习的氛围。

2)初三年级组全体教师认真研究考纲,把握中考的新变化新要求,认真做好试题研究,教学做到有针对性和有效性。认真向家长宣传五年级毕业工作政策,按照时间节点上传资料,顺利完成毕业班工作。抓好基础考、模拟考、中考等每一次的考试,中考合格率达100%,平均分名次较上一届有进步。

   (五)教育科研

1完善市级、区、校课题管理和申报工作。学校龙头课题《基于建构和谐机制的智慧教育的研究》被批准为上海市教育学会教育科学研究项目。区级重点课题《依托高校,开发校本课程的实践研究》在区级层面作了阶段汇报;《高校、社区教育资源服务于学校课程建设》案例在市级层面交流;对各教研组6个子课题作了进一步的梳理;区级初中学生创新教育读本的开发,进行了实践课的探索,得到区专家的引导和好评。

2、积极做好了区级以上论文和科研成果的评比选送工作。完善了学校论文的评选制度,使学校论文推选工作做到公开、公正、有序。在区第八届德育论文评选中我校一等奖1人;二等奖2人;三等奖4人。在区第十届科研论文评选中,我校二等奖3人;三等奖6人;鼓励奖3人。一人获得区科研工作先进个人。一学期,学校各类活动,图文并茂的资讯稿30多篇刊登在杨浦教育网上。

3学校数学组和化学组积极参与校际联合体的教研活动,课题的研究,并在校际联合体中公开教学三次,参与撰写了校际课题研究报告。目前,以科研引领学校教育教学工作,以科研推进学校工作内涵的发展,以科研促成学校办学特色的氛围初步形成。

4培养教师反思精神,开展教学反思活动。鼓励教师结合课堂实践心得撰写教育叙事和反思,生动真实地记叙自己教学实践过程中的心路历程以及大胆的探索和创新,初步构建了学校教师个体科研工作的特色:“理论学习——实践——反思——改进”这一促进教师专业发展和推进课题研究的良性循环机制。一学期以来,每人写教育叙事或教学反思不少于2篇,通过交流活动,取得了良好的教育教学效果。

(六)艺术工作

1、培育学校艺术特色,将校艺术节与区艺术节紧密结合,积极申报艺术特色项目,营造浓郁的艺术氛围。开齐开足音乐、美术课,确立课堂教学是艺术教育的主阵地,开设丰富的艺术课程和艺术团队。

2、学校配齐艺术专职教师,完备硬件设施,选送优秀的艺术专职教师参加区级培训,拓宽思路,开阔眼界。学校将艺术教育取得的成绩列入荣誉册,将艺术教育成果纳入工作考核。

3、培养学生的艺术兴趣,挖掘学生的艺术潜能,有针对性的培养一批文艺骨干,以点带面,组织学生积极参与市、区各项艺术比赛,并取得较好成绩。每学期学校评选威尼斯人平台之星之艺术之星,表彰积极参加市区艺术比赛活动并取得优异成绩的学生,并作为初三年级艺术特长生推荐的依据,为形成学校办学特色起到激励作用。

4、重视校园学问建设,发挥上海市语言文字示范校作用,优化育人环境,每周五的“春之声”广播节目深受师生的喜爱。3月初,学校与英国领事馆合作项目“社区点亮生活” 巡回展示活动影响广,师生受益深,得到英国领事馆、教育局、街道、兄弟学校的好评。

(七)科技工作

1、为弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学常识,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学学问素质,本学期组织开展了以创新,在这里起步为主题的为期一个多月的科技节系列活动。根据各年级特点,开展了丰富多彩的校园科普系列活动和科技竞赛活动,有各类讲座,科幻影片欣赏,生活中的小发明、科技小创意的比赛、“我参与 ,我能行”科普常识竞赛、有“纸船承重”、“短跑机器人”、“筷桥效率的科技制作现场竞赛等等,师生参与率达100%,获奖人次达80人次左右。

2、积极发挥上海市科技示范校作用,加强科技课程的建设与完善。结合我校实际和学生特点开设了受学生欢迎的探究型、自主拓展型课程,并做好“漫游星空”课程的辅导工作。

3、加强科技总辅导员的培训,支撑各项科技社团参加市区科技比赛,取得较好成绩,得到少科站高度认可。

(八)信息化工作

1、推广“校园数字化管理平台”,继续加强软硬件的维护和管理工作,合理分配,充分利用资源,开发资源,使资源得到充分运用。

2、学校继续维护好网络,加强对师生的网络信息安全教育,严格管理校园网,杜绝病毒及垃圾邮件的传播。

3、学校开展新一轮英特尔培训工作,加快信息技术与学科教学的整合,加强直观教学,提高了教师的信息素养和信息技术水平,提高教学质量。

(九)体卫工作

1、实施与学生体质健康监测与评价,提高青少年学生体质健康水平,促进学校体育工作全面、健康发展。建立学校良好的体育与健身课堂教学常规。认真开展教研活动,重视日常体育教学研究,定期开展组内听课活动,研究教材教法,提高课堂教学的实效。

2、定期开展校广播操评比,提高广播操质量。加强“阳光体锻”工作的落实,重视三课二操二活动和各年级晨练活动,确保学生每天锻炼一小时。

3、积极组织引导学生参加篮球、跳绳、乒乓、传统武术等各类区域体育竞赛活动,并取得较好成绩。

4、加强体教结合,继续探索游泳特色项目管理创新,游泳成绩斐然。继续支撑中学部女子手球、小学部排球等运动队建设,提高训练水平。中学部手球队在市级比赛中荣获第三名的好成绩。

5、根据市教委颁发的“上海市中小学校健康教育引导纲要”内容,学校确保每周健康教育课正常进行。做到有计划、有备课、有听课。学生健康教育知晓率达到95%左右。

6、学校利用各种宣传日,通过卫生广播、卫生板报、开展健康教育宣传工作。每学期开学,学校做好特殊体质学生的管理和档案记录。本学期做好各年级学生的健康体检,并做好健康体检有问题的学生复查和做好分析统计工作。

    7、作为上海市无烟学校,学校进一步加强禁烟工作,结合“5.31世界无烟日进行广播、板报宣传,让学生从活动中了解“吸烟有害身体健康”。

(十)总务工作

1、加强经费的管理使用。与教育局会计结算中心保持一致,加强学校财务的科学管理和规范管理,开展廉政教育,有关人员与学校签订廉政责任书。

2、提倡“知情服务、告知服务和跟踪服务”。总务处工作人员安排合理,使总部和小学部两个校区各种教育教学顺利进行,平时主动对各个校区尤其是共公场所的巡视,发现问题要及时处理,并做好跟踪管理和服务,保证教育、教学的正常运行,彻底消除校园内的安全隐患和减少浪费。

3、高度重视学校安全工作,能全心全意全方位的配合校综合治理领导小组,做好安全方面硬件维护和保养,定期不定期的对学校的技防设施硬件的检查。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制,落实防火、防盗等各项预防措施。坚持每月安全隐患排查,发现问题及时整改,同时加强门卫管理,增强工作责任,保证校园安全。

4、经常与上级主管部门联系,申请学校各项房修资金和设备,争取计财科对总部1号楼厕所、2号楼屋面整修等项目的经费投入。配置新型的学生单人课桌560套,篮球架、乒乓台两幅等。

5、提高学生午餐质量,进行严格监管和问卷调查,不断地提高学生盒饭的卫生质量和产品质量。

(十一)工会工作

1、学习《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》、《上海市中小学校党组织工作意见》、《上海市中小学校校长工作意见》、《上海市中小学校教职工代表大会工作意见》等文件精神,发挥教代会作用,加强教代会代表的培训,构建上情下达的双向交流通道。在有关涉及教职工切身利益的各种政策的制定与实施中,积极反应教职工的合理意见和要求,维护教职工的合法权益。今年先后调整了学校的献血制度、绩效工资考核方案等。

2、扩大深化“双结对”活动,全校100多位教职工与百名学习、成长、生活困难学生结对义务补习、扶贫帮困,彰显奉献精神责任意识。认真梳理帮困工作的内容,建立规范的操作机制。定期向学校党政汇总通报,及时了解情况,做到信息畅通,帮助到位。

3、围绕“建党九十周年”庆典活动,积极参与区教育工会组织的摄影展、DV比赛、红歌会,一曲《绣红旗》喜获“永远跟党走——杨浦教师庆祝建党90周年红歌会”铜奖。举行了2011年教职工春季运动会,“辉煌90年,祝福献给党”区职工短信创作大赛等。并组织教师的春游以及疗休养活动,为教工们提供更多的交流机会,加强了解,增进友谊。

4、退管工作条块结合,富有特色。学校将庞大的退休教师队伍划分为若干个退休小组,使退管会工作层层落实,在退管工作中做到认识到位、感情到位、行动到位、资金到位,受到退休教师欢迎。

威尼斯人校        2010.9

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